| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-14页 |
| 一、问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、研究范围及相关概念的界定 | 第7-8页 |
| 三、研究综述 | 第8-11页 |
| 四、研究方法和理论支持 | 第11-14页 |
| 第一部分 郑州市中小学教师聘任制概述 | 第14-18页 |
| 一、我国教师任用制度的发展脉络 | 第14-15页 |
| 二、郑州市中小学教师聘任制的实施背景和概况 | 第15-18页 |
| 第二部分 郑州市中小学教师聘任制实施中存在的问题 | 第18-25页 |
| 一、教师对聘任制聘任主体不明确、不统一产生疑惑 | 第18-19页 |
| 二、在实行教师全员聘任后，郑州市中小学教师聘用制的实施处于相对停顿状态 | 第19-21页 |
| 三、实施教师聘用制的综合配套改革措施、政策没有及时跟上，制度不完备 | 第21-22页 |
| 四、社会环境因素影响、制约着教师聘任制的实施 | 第22-25页 |
| 第三部分 对郑州市中小学教师聘任制存在问题的分析和讨论 | 第25-33页 |
| 一、从郑州市中小学教师聘任制存在问题的产生的外部环境分析 | 第25-27页 |
| 二、从郑州市中小学教师聘任制存在问题的产生的内部环境分析 | 第27-30页 |
| 三、对郑州市中小学教师聘任制的讨论 | 第30-33页 |
| 第四部分 郑州市中小学教师聘任制的改革对策研究 | 第33-41页 |
| 一、从外部环境着手，加紧制订相关法制政策，完善行政监管和服务 | 第33-35页 |
| 二、从内部环境入手，着重建立科学的考核机制，保证聘任公正实施 | 第35-39页 |
| 三、树立聘任制的人文关怀理念，创建和谐、可持续发展的教师队伍 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 附录: 本文涉及的我国法律、法规、规章、司法解释和行政规范性文件 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 参考论文、文章 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
