| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 1. 前言 | 第6-13页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-45页 |
| ·概念的界定 | 第14-17页 |
| ·课程资源 | 第14-15页 |
| ·体育课程资源 | 第15页 |
| ·体育课程资源开发利用 | 第15-17页 |
| ·江苏省高中体育教师课程资源开发利用调查的结果与分析 | 第17-38页 |
| ·人力资源开发利用的现状 | 第17-27页 |
| ·体育教师资源 | 第17-20页 |
| ·学生资源 | 第20-24页 |
| ·其他人力资源 | 第24-27页 |
| ·课程内容资源开发利用 | 第27-33页 |
| ·运动项目的改造 | 第27-28页 |
| ·运动项目的引进 | 第28-30页 |
| ·信息资源的运用 | 第30-33页 |
| ·场地器材资源的开发利用 | 第33-38页 |
| ·体育器材的开发利用 | 第33-35页 |
| ·体育场地的开发利用 | 第35-38页 |
| ·江苏省高中体育课程资源的筛选 | 第38-40页 |
| ·制约体育教师课程资源开发利用的因素 | 第40-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-48页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一 | 第50-53页 |
| 附录二 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |