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大学校园街道型空间的营造

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-12页
第1章 绪论第12-22页
   ·课题研究的由来和背景第12-14页
     ·课题研究的由来第12-13页
     ·课题研究的背景第13-14页
     ·课题研究的研究目的和意义第14页
   ·研究对象和研究内容第14-16页
     ·研究对象—校园街道型空间第15页
     ·研究内容—校园街道型空间形态与空间体验第15-16页
   ·校园街道型空间的相关理论第16-18页
     ·城市设计第16-17页
     ·中介空间第17-18页
   ·研究方法及步骤第18-20页
     ·课题研究方法第18页
     ·具体操作方法第18-19页
     ·实施步骤第19-20页
   ·论文框架第20-21页
 本章小结第21-22页
第2章 大学校园街道型空间基础理论第22-50页
   ·街道空间的认知第22-24页
     ·空间第22页
     ·城市街道空间的概念第22-23页
     ·城市街道空间的源流第23-24页
   ·大学校园街道型空间的概述第24-28页
     ·大学校园空间与街道空间的渊源第24-25页
     ·大学校园街道型空间概念第25页
     ·大学校园街道型空间的内涵解读第25-27页
     ·街道型空间与交通空间、校园形态的关系第27-28页
   ·大学校园街道型空间的产生背景第28-33页
     ·历史第28-30页
     ·现状第30-32页
     ·总结第32-33页
   ·大学校园街道型空间的空间模式第33-39页
     ·大学校园外部空间的模式第33-36页
     ·校园建筑内部空间的模式第36-39页
   ·大学校园街道型空间的形态模式第39-47页
     ·直线形第42-43页
     ·折线形第43-44页
     ·曲线形第44-45页
     ·自由形第45-47页
     ·组合形第47页
   ·大学校园街道型空间的特征第47-50页
     ·城市特性—具有街道空间的特点第47-48页
     ·空间特性—具有交通以及交往空间的特点第48页
     ·意象特性—对线性空间环境的知觉第48-50页
第3章 大学校园街道型空间的基本构成与设计原则第50-64页
   ·大学校园街道型空间的基本构成第50-58页
     ·实质空间的构成要素第50-52页
     ·实质空间构成要素的形式第52-54页
     ·实质空间构成要素的特征第54-56页
     ·实质空间构成要素的整体属性第56-58页
   ·大学校园街道型空间的基本组合原则第58-60页
     ·综合性的功能体系第58-59页
     ·系统性的结构原则第59页
     ·连续性的视觉秩序第59-60页
   ·大学校园街道型空间的基本设计原则第60-62页
     ·整体性与协调性第60-61页
     ·开放性与多样性第61页
     ·领域性与人文性第61-62页
     ·生态性与可持续性第62页
 本章小结第62-64页
第4章 大学校园街道型空间的主要设计手法第64-86页
   ·街道型空间的多重复合性第64-66页
     ·功能层面的复合第64-65页
     ·空间层面的复合第65-66页
   ·街道型空间的空间组合第66-71页
     ·入口空间第66-67页
     ·节点空间第67-68页
     ·灰空间第68-69页
     ·标志物第69-70页
     ·景观环境利用第70-71页
   ·街道型空间的空间序列性第71-74页
     ·开合与收放第72页
     ·弯曲与转折第72-73页
     ·韵律与节奏第73-74页
     ·借景与对景第74页
   ·街道型空间的视觉秩序性第74-78页
     ·自然协调性第74-75页
     ·界面连续性第75-76页
     ·肌理变化性第76-77页
     ·色彩平衡性第77-78页
   ·街道型空间的尺度适宜性第78-80页
     ·尺度认知的层次性第78-79页
     ·尺度认知的相对性第79-80页
   ·街道型空间的交通可达性第80-83页
     ·水平串联第80-81页
     ·立体串联第81-82页
     ·穿越第82-83页
   ·街道型空间的生态节能性第83-85页
     ·采光第83-84页
     ·通风节能第84-85页
 本章小结第85-86页
第5章 大学校园街道型空间的实例分析第86-93页
   ·杭州中国美术学院校园整体改造第86-87页
   ·四川大学双流机场新校区教学区方案第87-88页
   ·中科院研究生院教学楼第88-91页
   ·结论第91-93页
致谢第93-94页
参考文献第94-96页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第96页

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