| 目录 | 第1-6页 |
| Contents | 第6-9页 |
| 中文摘要 | 第9-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 引言 | 第13-17页 |
| 第一章 理论概述 | 第17-21页 |
| ·概念界定 | 第17-19页 |
| ·大学生日常思想政治教育的涵义 | 第17-18页 |
| ·大学生日常思想政治教育实效性的涵义 | 第18页 |
| ·“大学生思想政治理论教育”与“大学生日常思想政治教育”的关系 | 第18-19页 |
| ·大学生日常思想政治教育实效性的理论基础与指导思想 | 第19-21页 |
| ·大学生日常思想政治教育实效性的理论基础 | 第19-20页 |
| ·大学生日常思想政治教育实效性研究的基本内容 | 第20-21页 |
| 第二章 我国大学生日常思想政治教育实效性研究的背景及现状分析 | 第21-26页 |
| ·大学生日常思想政治教育实效性研究的背景 | 第21-23页 |
| ·国内外形势的发展 | 第21页 |
| ·我国高等教育的改革发展 | 第21-22页 |
| ·我国大学生思想政治教育活动的现状 | 第22-23页 |
| ·我国大学生日常思想政治教育实效性的现状分析 | 第23-26页 |
| ·我国大学生日常思想政治教育的现状 | 第23-24页 |
| ·大学生日常思想政治教育面临的主要问题 | 第24-26页 |
| 第三章 增强大学生日常思想政治教育实效性的整体构想 | 第26-42页 |
| ·确立“以学生为本”的思想政治教育理念 | 第26-29页 |
| ·大学生日常思想政治教育“以学生为本”的内涵 | 第26-27页 |
| ·坚持学生是思想政治教育工作的价值主体 | 第27-28页 |
| ·在日常思想政治教育工作中进一步突出学生的主体地位 | 第28-29页 |
| ·重视大学生日常思想政治教育的环境建设 | 第29-33页 |
| ·大学生日常思想政治教育环境的类型 | 第30页 |
| ·大学生日常思想政治教育环境的基本功能 | 第30-32页 |
| ·大学生日常思想政治教育环境的建设与优化 | 第32-33页 |
| ·探索大学生日常思想政治教育的过程 | 第33-36页 |
| ·大学生日常思想政治教育过程的形成与特点 | 第34-35页 |
| ·大学生日常思想政治教育过程中存在的矛盾 | 第35-36页 |
| ·创新大学生日常思想政治教育德途径 | 第36-42页 |
| ·充分运用主渠道空间,提高思想政治理论课的实效性 | 第36-37页 |
| ·通过网络虚拟载体,延伸思想政治教育的时间和空间 | 第37-38页 |
| ·发挥以学生为主体的实践载体——社团活动的作用 | 第38-39页 |
| ·以心灵沟通为载体,建立大学生日常思想政治教育保障体系 | 第39-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简况及联系方式 | 第48-50页 |
