关于太原市小学体育教师人格魅力的研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 引言 | 第12-15页 |
| ·问题提出 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| ·体育教师人格魅力的概念 | 第15-16页 |
| ·人格魅力的概念 | 第15页 |
| ·体育教师人格魅力的概念 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-20页 |
| ·关于体育教师人格魅力构成要素的研究 | 第16-17页 |
| ·关于体育教师人格魅力的培养的研究 | 第17-18页 |
| ·关于体育教师的人格魅力在体育课中的价值研究 | 第18-19页 |
| ·其他关于体育教师人格魅力的研究 | 第19-20页 |
| ·国外研究现状 | 第20页 |
| ·现有研究存在的问题 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·研究技术路线 | 第22-24页 |
| 4 结果与分析 | 第24-39页 |
| ·太原市小学体育教师调查对象情况分析 | 第24页 |
| ·小学体育教师人格魅力的内涵及外延 | 第24-28页 |
| ·小学体育教师人格魅力的内涵 | 第24-25页 |
| ·小学体育教师人格魅力的外延 | 第25-28页 |
| ·太原市小学体育教师人格魅力的现状调查与分析 | 第28-39页 |
| ·太原市小学体育教师仪表的现状分析 | 第28-29页 |
| ·太原市小学体育教师语言表达的现状分析 | 第29-30页 |
| ·太原市小学体育教师性格的调查分析 | 第30页 |
| ·太原市小学体育教师权威的调查与分析 | 第30-32页 |
| ·太原市小学体育教师知识学习的调查与分析 | 第32-33页 |
| ·太原市小学体育教师教学能力的现状分析 | 第33页 |
| ·太原市小学体育教师职业道德的现状分析 | 第33-37页 |
| ·太原市小学体育教师教学理念的调查与分析 | 第37页 |
| ·太原市小学体育教师教学方式的调查与分析 | 第37-39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-42页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简况 | 第50-52页 |
