| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 综述 | 第10-21页 |
| 第一节 新中国初中数学教材改革56 年 | 第10-17页 |
| 一、初中数学教材改革的历史 | 第10-14页 |
| 二、历史给我们的启示 | 第14-16页 |
| 三、初中数学教材改革的现状 | 第16-17页 |
| 第二节 初中数学教材改革的发展趋势 | 第17-21页 |
| 一、数学新课程实验教材的编写原则 | 第17-19页 |
| 二、多种教材 | 第19-21页 |
| 第二章 两版本数学实验教材（七年级上册）的比较研究 | 第21-47页 |
| 第一节 两版本数学实验教材特色的比较 | 第21-29页 |
| 一、“山东版”数学实验教材（七年级上册）的特色 | 第21-25页 |
| 二、“北师版”数学实验教材（七年级上册）的特色 | 第25-29页 |
| 第二节 两版本数学实验教材的编写结构比较 | 第29-44页 |
| 一、“山东版”数学实验教材（七年级上册）的结构 | 第29-38页 |
| 二、“北师版”数学实验教材（七年级上册）的结构 | 第38-44页 |
| 第三节 两版本数学实验教材的图文版面比较 | 第44-47页 |
| 一、“山东版”数学实验教材（七年级上册）的图文版面设计特点 | 第44-45页 |
| 二、“北师版”数学实验教材（七年级上册）的图文版面设计特点 | 第45-47页 |
| 第三章 两版本数学实验教材的比较研究总结 | 第47-63页 |
| 第一节 两版本数学实验教材的比较结果 | 第47-55页 |
| 一、教材特色方面 | 第47-48页 |
| 二、编写结构方面 | 第48-54页 |
| 三、图文版面方面 | 第54-55页 |
| 第二节 两版本数学实验教材的修改建议 | 第55-57页 |
| 一、“山东版”数学实验教材的修改建议 | 第55-56页 |
| 二、“北师版”数学实验教材的修改建议 | 第56-57页 |
| 第三节 创造性使用教材 | 第57-63页 |
| 第四章 充分挖掘资源 灵活运用 创造性教学案例分析 | 第63-77页 |
| 一、“北师版”《一元一次方程》第一节教材、教案设计、评价分析 | 第63-69页 |
| 二、“山东版”《一元一次方程》第一节教材、教案设计、评价分析 | 第69-77页 |
| 结束语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第81页 |
