| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| §1 波利亚的怎样解题表在警校提干队应用的背景 | 第9-13页 |
| 一、教学目的和任务 | 第9-10页 |
| 二、学员现状分析 | 第10-11页 |
| 三、教学评价定位 | 第11-13页 |
| §2 关于波利亚的怎样解题表 | 第13-20页 |
| 一、怎样解题表的内容 | 第13-15页 |
| 二、怎样解题表的心理机制分析 | 第15-17页 |
| 三、对波利亚解题研究的发展 | 第17-20页 |
| §3 波利亚的怎样解题表在数学教学中的应用 | 第20-31页 |
| 一、复习基础知识，渗透数学思想与方法 | 第20-23页 |
| 二、选取典型例题，实践怎样解题表的应用 | 第23-28页 |
| 三、挖掘武警内部素材，渗透数学建模教学 | 第28-31页 |
| §4 波利亚的怎样解题表在数学解题中的实施 | 第31-39页 |
| 一、重视审题 | 第31-32页 |
| 二、重视回顾 | 第32-34页 |
| 三、建构和运用解题策略 | 第34-39页 |
| §5 波利亚的怎样解题表在数学教学中应用的调查研究 | 第39-48页 |
| 一、调查目的、对象和方法 | 第39-40页 |
| 二、调查内容 | 第40页 |
| 三、调查结果 | 第40-46页 |
| 四、问题与展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第51页 |