| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 1. 绪论 | 第13-18页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第14-16页 |
| ·课题研究的目的 | 第14-15页 |
| ·研究的意义 | 第15-16页 |
| ·课题研究的方法和思路 | 第16-17页 |
| ·课题研究的方法 | 第16页 |
| ·研究的思路及框架 | 第16-17页 |
| ·主要创新点和不足之处 | 第17-18页 |
| ·主要创新点 | 第17页 |
| ·研究的不足之处 | 第17-18页 |
| 2. 理论简介及文献综述 | 第18-32页 |
| ·网络游戏的发展状况 | 第18-20页 |
| ·网络游戏的内涵、特征及其分类 | 第20-24页 |
| ·网络游戏的内涵 | 第20-21页 |
| ·网络游戏的特征 | 第21-22页 |
| ·网络游戏的分类 | 第22-24页 |
| ·大学生网络游戏行为的影响因素 | 第24-30页 |
| ·大学生自身因素对其网络游戏行为的影响 | 第26-28页 |
| ·校园环境因素对大学生网络游戏行为的影响 | 第28-29页 |
| ·网络游戏特性对大学生网络游戏行为的影响 | 第29-30页 |
| ·大学生网络游戏成瘾概念 | 第30-32页 |
| 3. 大学生网络游戏行为影响因素理论模型和研究方案设计 | 第32-38页 |
| ·大学生网络游戏行为的模型设计 | 第32-33页 |
| ·研究问题及假设 | 第33页 |
| ·实证研究方案的设计 | 第33-36页 |
| ·确定调研目标和调研对象 | 第34页 |
| ·探查研究 | 第34-35页 |
| ·问卷设计 | 第35-36页 |
| ·统计分析过程 | 第36-38页 |
| 4. 实证研究与数据分析 | 第38-51页 |
| ·问卷的信度分析和效度分析 | 第38-40页 |
| ·信度分析 | 第38页 |
| ·效度分析 | 第38-40页 |
| ·描述性统计分析 | 第40-44页 |
| ·样本构成与人口特征统计分析 | 第41-43页 |
| ·大学生网络游戏行为影响因素变量统计描述 | 第43-44页 |
| ·大学生网络游戏行为影响因素重要性评价 | 第44-47页 |
| ·大学生网络游戏总体玩家对各因素感知重要性评价 | 第44-45页 |
| ·大学生网络游戏痴迷玩家对各因素感知重要性评价 | 第45-47页 |
| ·方差分析 | 第47-51页 |
| ·大学生不同性别的玩家对网络游戏行为影响因素感知的差异分析 | 第47-48页 |
| ·大学生不同学历的玩家对网络游戏行为影响因素感知的差异分析 | 第48-51页 |
| 5. 基于logit 模型的十个因素对网络游戏成瘾的拟合 | 第51-56页 |
| ·Logit 简介 | 第51-52页 |
| ·logit 模型的回归分析 | 第52-54页 |
| ·回代检验 | 第54-56页 |
| 6. 研究的结论以及大学生网络游戏成瘾预防措施 | 第56-62页 |
| ·数据分析的主要结论 | 第56-57页 |
| ·大学生网络游戏成瘾预防措施 | 第57-62页 |
| ·加强大学新生入学教育 | 第57页 |
| ·培养大学生耐挫力 | 第57-58页 |
| ·建立合理的学生评价体系，推广素质教育 | 第58-59页 |
| ·重视心理健康教育 | 第59-60页 |
| ·加强校园文化建设，丰富校园文化生活 | 第60-61页 |
| ·加强政府对网络游戏审查和监管力度，严厉打击不良网络游戏 | 第61-62页 |
| 附表：调查问卷 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第69页 |
