| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 问题综述 | 第9-14页 |
| 一、当前中职教师管理存在的一些问题 | 第9-11页 |
| 二、中职教师自身存在的一些问题 | 第11-12页 |
| 三、国内外教师管理研究现状 | 第12页 |
| 四、研究目的 | 第12-13页 |
| 五、研究的过程和方法 | 第13-14页 |
| 第二章 研究本论题的理论与实践依据 | 第14-16页 |
| 一、哲学依据 | 第14页 |
| 二、心理学依据 | 第14页 |
| 三、管理学依据 | 第14-15页 |
| 四、实践依据 | 第15-16页 |
| 第三章 中职教师自主管理基本研究 | 第16-19页 |
| 一、内涵 | 第16页 |
| 二、特征 | 第16-17页 |
| 三、意义 | 第17-19页 |
| 第四章 中职教师自主管理保障机制 | 第19-37页 |
| 一、运行机制 | 第19-22页 |
| 二、动力机制 | 第22-27页 |
| 三、制约机制 | 第27-31页 |
| 四、教师成长机制 | 第31-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |