| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-13页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究任务 | 第12-13页 |
| 2 研究对象和方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·调查法 | 第13-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-49页 |
| ·篮球传统项目学校理论政策分析 | 第15-20页 |
| ·体育传统项目学校的创建与发展 | 第15-17页 |
| ·篮球传统项目学校的意义与作用 | 第17-18页 |
| ·体育传统项目学校的相关政策法规 | 第18-20页 |
| ·河南省篮球传统项目学校现状分析 | 第20-38页 |
| ·河南省篮球传统项目学校总体情况 | 第20-22页 |
| ·河南省篮球传统项目学校经费与管理状况 | 第22-27页 |
| ·河南省篮球传统项目学校训练与比赛状况 | 第27-31页 |
| ·河南省篮球传统项目学校教练员状况分析 | 第31-34页 |
| ·河南省篮球传统项目学校运动员状况分析 | 第34-38页 |
| ·河南省篮球传统项目学校存在的主要问题 | 第38-42页 |
| ·学校整体数目少，活动交流不足 | 第38-39页 |
| ·管理体制不完善，运行模式陈旧 | 第39-40页 |
| ·财政投入不足，筹资渠道单一 | 第40-41页 |
| ·教师学历水平较低，科学化训练程度不高 | 第41-42页 |
| ·河南省篮球传统项目学校的发展对策 | 第42-49页 |
| ·调整布局，加强篮球传校建设，完善监管制度 | 第42-43页 |
| ·拓展筹资道路，尝试多元化运行模式，建设新时期的篮球传统项目学校 | 第43-45页 |
| ·提高教师素质水平，加强科学化训练，培养全面发展的高素质篮球人才 | 第45-47页 |
| ·切实发挥“体教结合”的优势，建立新型的篮球后备人才培养体系 | 第47-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附件1 | 第54-58页 |
| 附件2 | 第58-59页 |
