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高职学生人际冲突问题的调查研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 前言第8-10页
   ·问题的提出第8页
   ·研究的意义第8-9页
   ·研究的目的第9-10页
2 文献综述第10-19页
   ·人际冲突概念的研究第10-11页
   ·人际冲突类型的研究第11-12页
   ·人际冲突原因的研究第12-13页
   ·人际冲突解决策略的研究第13-14页
   ·人际冲突结果和影响的研究第14-16页
   ·人际冲突影响因素的研究第16-17页
   ·文献综述小结第17-19页
3 研究设计第19-21页
   ·概念的界定第19页
   ·研究假设第19-20页
   ·研究内容第20页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20页
   ·研究步骤第20-21页
4 测量第21-25页
   ·测量的变量第21-22页
   ·测量工具第22页
   ·取样和测量程序第22-25页
     ·样本的选取第22-23页
     ·样本第23-24页
     ·测量程序第24-25页
5 结果和分析第25-34页
   ·高职学生发生人际冲突对象的现状分析第25-26页
   ·高职学生发生人际冲突原因的现状分析第26-27页
   ·高职学生人际冲突解决策略的分析第27-30页
   ·高职学生EPQ各量表得分与人际冲突解决策略的相关分析第30-31页
   ·不同自变量对人际冲突解决策略影响的程度第31-34页
     ·各自变量与协作策略的关系分析第32页
     ·各自变量与妥协策略的关系分析第32页
     ·各自变量与调停策略的关系分析第32-33页
     ·各自变量与彻底争论策略的关系分析第33页
     ·各自变量与回避策略的关系分析第33-34页
6 结论与建议第34-36页
   ·结论第34页
   ·本研究的局限和进一步研究的建议第34-36页
参考文献第36-39页
附录一第39-41页
附录二第41-46页
附录三第46-48页
后记第48页

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