| 上篇——儿童博物馆综论 | 第1-30页 |
| 第一章 儿童与儿童博物馆 | 第6-8页 |
| 第二章 概念界定 | 第8-10页 |
| （一） 儿童博物馆的定义 | 第8页 |
| （二） 儿童博物馆与其它机构的区别 | 第8-10页 |
| 第三章 儿童博物馆发展的历史 | 第10-19页 |
| （一） 儿童博物馆发展的历史起源和创造时期（１８９９年—１９２８年） | 第10-13页 |
| （二） 公共机构主办、联合社区，重视儿童休闲，努力推进儿童博物馆发展的时期（１９２９年—１９５７年） | 第13-14页 |
| （三） 对儿童博物馆理念重新界定的时期（１９５８年—１９８０年） | 第14-17页 |
| （四） 儿童博物馆全面繁荣时期（１９８１年至今） | 第17-19页 |
| 第四章 美国儿童博物馆支撑的教育理论 | 第19-23页 |
| 第五章 儿童博物馆发展的现状 | 第23-28页 |
| （一） 其它国家的儿童博物馆的情况 | 第23页 |
| （二） 其它各类博物馆受其影响利用原有设施为儿童服务的展览和教育活动 | 第23-26页 |
| （三） 儿童博物馆协会的作用 | 第26-28页 |
| 第六章 中国儿童博物馆的发展 | 第28-30页 |
| 下篇——以广州少年宫儿童博物馆筹建为例的讨论 | 第30-43页 |
| 第一章 广州少年宫儿童博物馆产生的社会背景 | 第30-31页 |
| 第二章 儿童博物馆的建设单位——广州少年宫的资质 | 第31-33页 |
| 第三章 广州少年宫儿童博物馆的建立过程 | 第33-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| 中文摘要 | 第56-58页 |
| 英文摘要 | 第58页 |
