规避教育决策失误的问责制度研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言:问责机制对教育决策失误的制衡 | 第6-7页 |
| 一、教育决策的重要价值和评估体系 | 第7-10页 |
| (一) 决策、教育决策的涵义和价值 | 第7-8页 |
| (二) 评估教育决策失误的几个维度 | 第8-10页 |
| 二、教育决策失误的原因和危害问题分析 | 第10-17页 |
| (一) 教育决策失误的原因分析 | 第10-15页 |
| 1. 决策失误的责任难以确定 | 第10-12页 |
| 2. 监督机制的运行有局限性 | 第12-13页 |
| 3. 教育决策的抽象行为过失无法认定 | 第13-14页 |
| 4. 决策主体的责任意识淡薄 | 第14-15页 |
| (二) 教育决策失误的危害分析 | 第15-17页 |
| 1. 教育决策失误的显性危害 | 第15-16页 |
| 2. 教育决策失误的隐性危害 | 第16-17页 |
| 三、教育决策问责制的基本架构 | 第17-24页 |
| (一) 问责制度的涵义及发展进程 | 第17-18页 |
| (二) 构建教育决策问责制的设想 | 第18-22页 |
| 1. 明确教育问责制的问责范围 | 第19-20页 |
| 2. 完善责任追究制度 | 第20-22页 |
| 3. 保障问责制的合法救济 | 第22页 |
| (三) 教育决策问责制度的外延建设 | 第22-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 后记 | 第27-28页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第28页 |