论数字化学习资源建设观念的变革--基于中国文化传统思维特征的思考

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
第一章 前言	第6-14页
第一节 研究背景	第6-7页
第二节 选题的目的与意义	第7-11页
第三节 国内外研究现状	第11-13页
第四节 研究方法	第13-14页
第二章 数字化学习资源	第14-16页
第一节 学习资源、数字化学习资源	第14页
第二节 数字化学习资源的建设的阶段性	第14-16页
第三章 中国文化传统的思维特征	第16-19页
第一节 整体思维	第16-17页
第二节 “象”思维	第17-18页
第三节 经验性与实用性思维	第18-19页
第四章 学习资源建设观念的变革	第19-29页
第一节 学习资源建设重要性再认识	第19-20页
第二节 理论的“西方依赖”转向“传承与借鉴”	第20-24页
第三节 “以学习者为中心”的意义更新	第24-27页
第四节 数字化学习资源建设的整体融合观	第27-29页
第五章 新观念下的学习资源建设原则	第29-38页
第一节 适合中国学习者的学习方式	第29-37页
第二节 提升资源的整体“致用”效能	第37-38页
第六章 学习资源建设趋势及努力方向	第38-39页
参考文献	第39-41页
致谢	第41页