信息技术环境下高职校企合作教学模式实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 序言 | 第6-11页 |
| 第一章 信息技术发展给高职校企合作教学带来新模式 | 第11-19页 |
| 一、目前我国高职院校校企合作教学的常用模式 | 第11-12页 |
| 二、目前高职院校校企合作教学模式存在的不足 | 第12-14页 |
| 三、信息化环境下的高职校企合作教学模式发展新领域 | 第14-19页 |
| 第二章 从师资建设角度:建立双师型教学模式 | 第19-26页 |
| 一、“双师型”教学模式提出的依据 | 第19-20页 |
| 二、“双师型”教学模式的主要内容 | 第20-21页 |
| 三、“双师型”教学模式的教学应用 | 第21-23页 |
| 四、“双师型”教学模式的实用价值 | 第23-26页 |
| 第三章 从课程设计角度:建立动态课程教学模式 | 第26-35页 |
| 一、高职院校开展动态课程的依据 | 第26-27页 |
| 二、动态课程教学模式的构建 | 第27-28页 |
| 三、动态课程在高职教学中的应用 | 第28-34页 |
| 四、动态课程的目前的不足和其未来发展走向 | 第34-35页 |
| 第四章 从教学组织形式角度:建立虚拟工厂教学模式 | 第35-48页 |
| 一、教学模式提出的依据 | 第35-36页 |
| 二、“虚拟工厂”教学模式的构建 | 第36-40页 |
| 三、虚拟工厂在教学中的应用 | 第40-42页 |
| 四、虚拟工厂教学模式的应用前景 | 第42-48页 |
| 第五章 从教学评价角度:建立校企课程认证教学模式 | 第48-55页 |
| 一、教学模式提出的依据 | 第48-50页 |
| 二、校企合作课程认证教学模式的建构 | 第50-52页 |
| 三、课程认证教学模式的教学应用 | 第52-54页 |
| 四、课程认证教学模式的的应用前景 | 第54-55页 |
| 结束语 | 第55-58页 |
| 主要参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
