| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 1. 问题的提出 | 第8-12页 |
| ·社会现实迫切需要健全大学生道德人格 | 第8-9页 |
| ·大学生道德人格发展需要辅导员队伍的专业化和职业化 | 第9-11页 |
| ·理论研究拓展的需要 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-15页 |
| ·国内外关于该课题的研究概况 | 第12页 |
| ·研究的内容及主要观点 | 第12-15页 |
| 3. 研究目标与假设 | 第15-16页 |
| ·研究目标 | 第15页 |
| ·研究假设 | 第15-16页 |
| 4. 研究方法与程序 | 第16-20页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-18页 |
| ·研究程序 | 第18-20页 |
| 5. 研究结果 | 第20-45页 |
| ·大学辅导员胜任力问卷测量结果 | 第20-22页 |
| ·卡特尔16PF量表统计结果 | 第22-25页 |
| ·大学生道德人格内容调查结果 | 第25页 |
| ·辅导员人格特征对大学生道德人格影响力调查结果 | 第25-40页 |
| ·访谈过程及其结果 | 第40-45页 |
| 6. 分析与讨论 | 第45-49页 |
| ·研究结果的分析与讨论 | 第45-47页 |
| ·基于本研究的工作建议 | 第47-48页 |
| ·本研究的不足与有待进一步探讨的问题 | 第48-49页 |
| 7. 研究结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 后记 | 第57页 |