古今语文考试比较研究--科举考试对语文高考的启示
内容摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
导言 | 第6-9页 |
第一章 科举考试及其研究概况 | 第9-18页 |
第一节 科举考试发展概况 | 第9-12页 |
一 科举考试发展的历史回顾 | 第9-10页 |
二 科举考试的历史意义和价值 | 第10-12页 |
第二节 科举考试研究概况 | 第12-18页 |
一 科举考试研究的历史回顾 | 第12-14页 |
二 现今科举考试研究的广阔视角 | 第14-18页 |
第二章 语文考试发展概况 | 第18-23页 |
第一节 古代科举考试:语文考试的萌芽 | 第18-19页 |
第二节 近现代语文考试的形成及发展概况 | 第19-20页 |
第三节 当代语文考试发展概况 | 第20-23页 |
一 当代语文考试发展的历史回顾 | 第20-21页 |
二 当代语文考试的发展趋势和改革方向 | 第21-23页 |
第三章 科举考试对当今语文高考的启示 | 第23-49页 |
第一节 考试类型 | 第23-31页 |
一 “纳省卷”“投行卷”的当代启示 | 第23-25页 |
二 从八股科举考试看当今语文标准化考试 | 第25-31页 |
第二节 考试原理 | 第31-39页 |
一 对古今考试命题难度控制的思考 | 第31-33页 |
二 对古今作文评分误差控制的思考 | 第33-36页 |
三 考察内容与现实生活结合的问题 | 第36-39页 |
第三节 考试方法与考试评价 | 第39-49页 |
一 科举考试重视书法的启示 | 第39-42页 |
二 科举考试考察应用性文体的当代启示 | 第42-44页 |
三 古今对考试的争论 | 第44-49页 |
结束语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
后记 | 第52页 |