| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一章 山区留守儿童管理问题研究综述 | 第8-17页 |
| 一、问题研究的源起 | 第8-9页 |
| 二、关键概念的界定 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-12页 |
| （一） 现有对留守儿童研究的侧重方面 | 第10-11页 |
| （二） 现有对“留守儿童”研究存在的局限性 | 第11-12页 |
| 四、课题研究的意义 | 第12-13页 |
| 五、课题研究的对象与方法 | 第13-15页 |
| （一） 课题研究的对象 | 第13-15页 |
| （二） 研究方法 | 第15页 |
| 六、课题研究的创新与不足 | 第15-17页 |
| 第二章 山区留守儿童现状分析 | 第17-29页 |
| 一、山区留守儿童生存现状分析 | 第17-22页 |
| 二、山区留守儿童心理现状分析 | 第22-25页 |
| 三、山区留守儿童管理现状分析 | 第25-29页 |
| （一） 取得的成效 | 第25-26页 |
| （二） 存在的问题及原因分析 | 第26-29页 |
| 第三章 山区留守儿童教育管理对策 | 第29-49页 |
| 一、学校层面的管理对策 | 第29-44页 |
| （一） 案例列举 | 第29-36页 |
| （二） 案例分析 | 第36-37页 |
| （三） 提出对策 | 第37-44页 |
| 二、对教育主管部门的合理建议 | 第44-47页 |
| （一） 大力改善山区中小学办学条件，全面推行寄宿制 | 第44-45页 |
| （二） 加强对与“留守儿童”有关的社会机构的监管 | 第45-47页 |
| （三） 深化对山区留守儿童成长和教育的研究 | 第47页 |
| 三、对党委政府的合理建议 | 第47-49页 |
| （一）加强宣传监督，增强留守儿童家长对孩子的责任意识 | 第47页 |
| （二）发展地方经济，从源头上减少留守儿童的产生 | 第47-48页 |
| （三）净化社会环境，为留守儿童健康成长保驾护航 | 第48页 |
| （四）营造关爱氛围，组织县级主题教育活动 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 一、留守儿童调查问卷 | 第49-51页 |
| 二、监护人访谈提纲 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |