独创性声明 | 第1-4页 |
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
§1.1 研究和开发的背景 | 第9-11页 |
§1.2 网络考试系统的发展前景及其研究现状 | 第11-12页 |
§1.3 网络考试系统要达到的主要目标 | 第12-14页 |
第二章 三级网络教学平台的设计 | 第14-25页 |
§2.1 建构主义 | 第14-16页 |
·建构主义的基本观点 | 第14-15页 |
·建构主义与网络教学 | 第15-16页 |
§2.2 网络教学的优势及其实现方式 | 第16-17页 |
·网络教学的优势 | 第16-17页 |
·网络教育的实现方式 | 第17页 |
§2.3 本网络教学平台的特点 | 第17-19页 |
·“三级”资源中心 | 第18页 |
·本教学平台配套设施完善 | 第18页 |
·平台的通用性 | 第18-19页 |
§2.4 本网络教学平台的功能 | 第19-20页 |
§2.5 本网络教学平台的具体实现方案 | 第20-25页 |
·服务器架构 | 第20-21页 |
·数据库的选取策略 | 第21页 |
·平台设计模式 | 第21-25页 |
第三章 J2EE及XML | 第25-33页 |
§3.1 J2EE简介 | 第25-28页 |
·JSP简介 | 第25-26页 |
·JavaBeans | 第26-27页 |
·Servlet | 第27页 |
·JDBC | 第27页 |
·JNDI | 第27-28页 |
§3.2 XML技术 | 第28-30页 |
·XML简介 | 第28-29页 |
·XML数据库 | 第29-30页 |
§3.3 Java/XML结合开发网络教学平台 | 第30-32页 |
·一个Java处理XML的模型 | 第30-31页 |
·基于XML的课程内容的多样呈现 | 第31页 |
·用XML存储存档试卷 | 第31-32页 |
§3.4 本章小结 | 第32-33页 |
第四章 网络考试系统理论分析与模型的建立 | 第33-43页 |
§4.1 相关测试理论 | 第33-36页 |
·经典测试理论(Classical Test Theory, CTT) | 第33-34页 |
·项目反映理论(Item Response Theory, IRT) | 第34-36页 |
§4.2 题库的设计 | 第36-41页 |
·题库的设计原则 | 第36-37页 |
·试题库结构 | 第37-41页 |
§4.3 网络考试系统功能结构及操作流程 | 第41-43页 |
·网络考试系统功能结构 | 第41-42页 |
·系统流程图 | 第42-43页 |
第五章 智能组卷算法的设计与实现 | 第43-65页 |
§5.1 组卷模型的建立 | 第43-47页 |
·问题的提出 | 第43-44页 |
·试题难度和区分度分析 | 第44-45页 |
·试卷难度控制量的数学模型 | 第45-47页 |
·组卷模块设计方案 | 第47页 |
§5.2 常用组卷算法 | 第47-52页 |
·基于随机策略的组卷算法 | 第47-50页 |
·回溯组卷算法 | 第50-52页 |
§5.3 基于遗传算法的组卷算法 | 第52-58页 |
·遗传算法的生物遗传学基础 | 第52-53页 |
·遗传算法的一般结构 | 第53-54页 |
·基于遗传算法的组卷问题的设计 | 第54-58页 |
§5.4 基于遗传算法的组卷算法的实现 | 第58-65页 |
·组卷算法部分代码 | 第58-61页 |
·算法运行结果及效率分析 | 第61-65页 |
第六章 其它关键技术 | 第65-71页 |
§6.1 考试过程中可能出现二次登录的处理 | 第65-67页 |
§6.2 试卷批改过程分析 | 第67-68页 |
§6.3 电子白板 | 第68-69页 |
§6.4 多媒体试题 | 第69-70页 |
§6.5 系统的分析与评测功能 | 第70-71页 |
总结 | 第71-73页 |
参考文献 | 第73-81页 |
致谢 | 第81页 |