| Acknowledgement | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Chapter One:Introduction | 第7-12页 |
| ·Background of the Research Problems | 第7-9页 |
| ·Significance of the Research Problems | 第9-12页 |
| Chapter Two:Literature Review | 第12-33页 |
| ·Writing | 第12-16页 |
| ·Definition of Writing | 第12-13页 |
| ·Standard of Good Writing | 第13-15页 |
| ·Patterns of English Writing | 第15-16页 |
| ·Factors Affecting Students' Writing | 第16-23页 |
| ·Mother Tongues Effect | 第16-19页 |
| ·Reading Comprehension Effect | 第19-21页 |
| ·Cultural Influence | 第21-23页 |
| ·Writing Strategies | 第23-33页 |
| ·Definition of Strategies | 第23页 |
| ·Current studies Abroad And at Home | 第23-27页 |
| ·Historical Trends in Socond Language Writing Instruction | 第27-29页 |
| ·Effect of Writing Strategies on the Writing Ability | 第29-33页 |
| Chapter Three:Suggested Strategies to Improve the students' writing Ability | 第33-38页 |
| ·Writing Steps | 第33-35页 |
| ·Prewriting | 第33-34页 |
| ·Writing | 第34页 |
| ·Post-writing | 第34-35页 |
| ·Strategies Training | 第35-38页 |
| ·Dictation | 第35-36页 |
| ·Reading | 第36页 |
| ·Lengthening | 第36页 |
| ·Shortening | 第36页 |
| ·Brainstorming | 第36-38页 |
| Chapter Four:Conclusion And Implication | 第38-41页 |
| ·Conclusion | 第38-40页 |
| ·Implication | 第40-41页 |
| Blbliography | 第41页 |
