| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1． 问题的提出 | 第6-9页 |
| 1．1 培养高级应用型人才的需要 | 第6-7页 |
| 1．2 高职化学教学改革的需要 | 第7页 |
| 1．3 学生和教师完成教学的需要 | 第7-8页 |
| 1．4 推广运用计算机的需要 | 第8-9页 |
| 2． 质量控制的理论基础 | 第9-20页 |
| 2．1 化学分析实验质量控制的意义和内容 | 第9-10页 |
| 2．2 分析结果的质量保证 | 第10-12页 |
| 2．3 分析结果的质量控制程序 | 第12-17页 |
| 2．4 计算机在化学分析实验中的应用 | 第17-18页 |
| 2．5 制定纠正、预防措施与跟踪 | 第18页 |
| 2．6 对学生化学分析实验成绩的评定分析 | 第18-20页 |
| 3． 质量控制在化学分析实验中的应用 | 第20-34页 |
| 3．1 食醋中总酸度的测定 | 第20-30页 |
| 3．2 白云石中钙的测定 | 第30-34页 |
| 4． 实验研究 | 第34-38页 |
| 4．1 实验设计 | 第34页 |
| 4．2 实验结果与统计分析 | 第34-37页 |
| 4．3 实验结论 | 第37-38页 |
| 5、结论 | 第38-40页 |
| 6、致谢 | 第40-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-43页 |