| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| (一) 中专学校开展学生心理健康教育工作的缘起和重要性 | 第7-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-12页 |
| (三) 本项研究的目的和方法 | 第12页 |
| (四) 本项研究的创新点 | 第12-13页 |
| 二、中专生心理健康问题的现状 | 第13-26页 |
| (一) 学习类问题 | 第13-16页 |
| (二) 人际关系问题 | 第16-18页 |
| (三) 情感类问题 | 第18-20页 |
| (四) 行为类问题 | 第20-26页 |
| 三、中专生心理健康问题的成因分析 | 第26-38页 |
| (一) 社会环境对中专生心理健康的影响 | 第26-29页 |
| (二) 校园环境对中专生心理健康的影响 | 第29-33页 |
| (三) 家庭环境对中专生心理健康的影响 | 第33-36页 |
| (四) 中专生自身的原因对其心理健康的影响 | 第36-38页 |
| 四、中专生心理健康问题的对策研究 | 第38-65页 |
| (一) 社会教育 | 第38-41页 |
| (二) 家庭教育 | 第41-46页 |
| (三) 学校教育 | 第46-65页 |
| 附录1： | 第65-73页 |
| 中专生心理健康状况调查问卷(1) | 第65-67页 |
| 中专生心理健康状况调查问卷(2) | 第67-73页 |
| 附录2： | 第73-74页 |
| 中专生家长心理健康状况调查问卷 | 第73-74页 |
| 注释： | 第74-76页 |
| 主要参考文献 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78页 |