大连市高中教师职业压力类型及其特点
| 第一部分 问题的提出 | 第1-10页 |
| 中文摘要 | 第4页 |
| 一、研究背景 | 第4-5页 |
| 二、职业压力相关概念的界定 | 第5-6页 |
| (一) 压力、压力源的概念 | 第5页 |
| (二) 教师职业压力的概念 | 第5-6页 |
| 三、国内外研究概况 | 第6-9页 |
| (一) 国外的研究 | 第6-7页 |
| (二) 国内的研究 | 第7-9页 |
| 四、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二部分 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、被试 | 第10页 |
| 二、研究方法 | 第10页 |
| 三、研究工具 | 第10-11页 |
| (一) 问卷编制 | 第10-11页 |
| (二) 问卷的结构 | 第11页 |
| 四、评分与数据分析 | 第11页 |
| 第三部分 结果与分析 | 第11-21页 |
| 一、教师职业压力源的因素分析 | 第11-16页 |
| (一) 分析变量的相关性 | 第11-13页 |
| (二) 因素结构的确定 | 第13-15页 |
| (三) 信度分析 | 第15页 |
| (四) 效度分析 | 第15-16页 |
| 二、教师职业压力与其相关变量的关系 | 第16-21页 |
| (一) 大连市高中教师关于教师职业压力程度的认知 | 第16页 |
| (二) 大连市高中教师职业压力感受最大的项目 | 第16-17页 |
| (三) 大连市高中教师职业压力在性别上的差异 | 第17-18页 |
| (四) 大连市高中教师职业压力在学校类型上的差异 | 第18页 |
| (五) 大连市高中教师职业压力在年龄上的差异 | 第18-19页 |
| (六) 大连市高中教师职业压力在职称上的差异 | 第19-20页 |
| (七) 大连市高中教师职业压力在教授科目上的差异 | 第20-21页 |
| 第四部分 讨论与建议 | 第21-24页 |
| 一、大连市高中教师职业压力类型与特点 | 第21-23页 |
| (一) 大连市高中教师总体压力水平及压力源 | 第21-22页 |
| (二) 大连市高中教师职业压力的特点分析 | 第22-23页 |
| 二、缓减教师职业压力的建议 | 第23-24页 |
| (一) 社会的协同与支持 | 第23页 |
| (二) 老师自我调适 | 第23页 |
| (三) 教育行政部门及学校的管理 | 第23页 |
| (四) 改革现行的评价体制 | 第23-24页 |
| 三、本研究的不足 | 第24页 |
| 第五部分 结论 | 第24-31页 |
| 英文摘要 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-31页 |
