| 致谢 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 高中英语教学中文化意识培养的现状与分析 | 第10-15页 |
| ·现状 | 第10-11页 |
| ·原因 | 第11-15页 |
| ·教师对文化意识培养不够重视 | 第11-12页 |
| ·母语思维定势对学生的负影响 | 第12页 |
| ·缺乏交际性运用语言的机会 | 第12-13页 |
| ·缺乏必要的语体意识 | 第13-15页 |
| 第二章 语言教学与文化教学 | 第15-21页 |
| ·语言 | 第15-16页 |
| ·文化 | 第16-17页 |
| ·语言与文化的关系 | 第17-18页 |
| ·语言是文化的主要表达形式和传播工具 | 第17页 |
| ·语言受文化的制约 | 第17-18页 |
| ·高中英语教学中文化教学的必要性 | 第18-21页 |
| 第三章 高中英语教学中文化意识培养的主要内容 | 第21-35页 |
| ·语言交际中文化意识的培养 | 第21-30页 |
| ·词汇 | 第22-23页 |
| ·句子 | 第23-24页 |
| ·语篇 | 第24-25页 |
| ·日常语言习套 | 第25-27页 |
| ·委婉语 | 第27-28页 |
| ·禁忌语 | 第28-30页 |
| ·非语言交际中文化意识的培养 | 第30-35页 |
| ·姿势与动作 | 第30页 |
| ·体距与体触 | 第30-31页 |
| ·副语言 | 第31-32页 |
| ·衣着仪表 | 第32页 |
| ·目光接触与面部表情 | 第32-33页 |
| ·手势 | 第33-35页 |
| 第四章 高中英语教学中文化意识培养的原则与方法 | 第35-41页 |
| ·原则 | 第35页 |
| ·方法 | 第35-41页 |
| ·加强文化背景知识的传授 | 第35-37页 |
| ·开展具有文化特色的教学活动 | 第37-38页 |
| ·开设丰富多彩的课外活动 | 第38-39页 |
| ·充分利用多媒体教学手段 | 第39-41页 |
| 第五章 重视文化意识培养的教学与现行高中英语教学的对比分析 | 第41-45页 |
| ·实验的总体设想 | 第41页 |
| ·实验的经过 | 第41-42页 |
| ·实验的结果与分析 | 第42-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |