知识转化论
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-28页 |
| 前言 | 第28-32页 |
| 第1章 问题的提出：“李约瑟之谜”的警示 | 第32-67页 |
| 1．1 中国发出的深切呼唤 | 第32-37页 |
| 1．2 中国知识滞后原因剖析 | 第37-49页 |
| 1．3 对知识转化的思想启蒙 | 第49-56页 |
| 1．4 知识转化的迫切意义 | 第56-64页 |
| 注释 | 第64-67页 |
| 第2章 问题的根基：知识转化的本质规定 | 第67-112页 |
| 2．1 知识转化的规定 | 第67-77页 |
| 2．2 知识转化的生成 | 第77-93页 |
| 2．3 知识转化的作用 | 第93-108页 |
| 注释 | 第108-112页 |
| 第3章 问题的核心：知识转化的基本形式 | 第112-177页 |
| 3．1 有知与无知的转化 | 第112-118页 |
| 3．2 知识的静态和动态的转化 | 第118-127页 |
| 3．3 知识的主体性和客观性的转化 | 第127-138页 |
| 3．4 知识的观念形态和物质形态的转化 | 第138-145页 |
| 3．5 知识的个体形态和社会形态的转化 | 第145-154页 |
| 3．6 知识的同化、进化和异化的转化 | 第154-172页 |
| 注释 | 第172-177页 |
| 第4章 问题的实质：实践、价值、人 | 第177-231页 |
| 4．1 知识转化的实践本性 | 第177-190页 |
| 4．2 知识转化的价值意义 | 第190-206页 |
| 4．3 知识转化与人的发展 | 第206-227页 |
| 注释 | 第227-231页 |
| 结论 | 第231-234页 |
| 参考文献 | 第234-239页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文 | 第239-241页 |
| 致谢 | 第241-242页 |
