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社会主义市场文化背景下党的思想建设论析

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第1章 绪论第11-20页
   ·选题背景和意义第11-12页
     ·论文选题的背景第11-12页
     ·选题的意义第12页
   ·文献综述第12-18页
     ·国内研究概况与评价第12-17页
     ·国外研究状况与评价第17-18页
   ·研究方法第18-19页
     ·历史分析的方法第18页
     ·实践反思的方法第18页
     ·比较分析的方法第18-19页
   ·创新点第19-20页
第2章 社会主义市场文化与党的思想建设第20-26页
   ·社会主义市场文化及其特点第20-23页
     ·市场文化的内涵与分类第20页
     ·社会主义市场文化的一般性与特殊性第20-23页
   ·党的思想建设及其要求第23-24页
     ·党的思想建设的内涵第23页
     ·党的思想建设的目标第23-24页
   ·党的思想建设与社会主义市场文化的关系第24-26页
     ·社会主义市场文化呼唤党的思想建设的发展第24页
     ·社会主义市场文化给党的思想建设带来了机遇和挑战第24-25页
     ·党的思想建设与社会主义市场文化统一于中国特色社会主义实践第25-26页
第3章 社会主义市场文化背景下加强党的思想建设的紧迫性第26-34页
   ·社会主义市场文化背景下党的思想建设面临的新问题第26-28页
     ·理想信念的变化第26页
     ·人生观、价值观的变化第26-27页
     ·道德观的变化第27-28页
   ·社会主义市场文化背景下党的思想建设问题产生的原因第28-30页
     ·党对市场文化的影响缺乏科学分析第28页
     ·党的思想建设缺乏针对性,难以取得实效第28-29页
     ·广大党员干部自我约束力下降第29-30页
   ·党的思想建设问题产生的后果第30-32页
     ·影响了党的自身建设第30页
     ·动摇了党的群众基础第30-31页
     ·削弱了党的执政地位第31-32页
   ·社会主义市场文化背景下加强党的思想建设的重要意义第32-34页
     ·加强党的思想建设是保持党的先锋队性质的关键第32页
     ·加强党的思想建设是坚持党的基本路线的根本保证第32-33页
     ·加强党的思想建设有助于提高全党搞社会主义市场经济的自觉性第33-34页
第4章 毛泽东的党的思想建设理论与实践的历史借鉴第34-38页
   ·正确处理党的最高纲领与最低纲领的关系第34页
   ·正确处理立党为公与实际工作的关系第34-35页
   ·正确处理思想建党与组织建党的关系第35-36页
   ·正确处理理论学习与实践锻炼的关系第36-38页
第5章 推进社会主义市场文化背景下党的思想建设的创新第38-55页
   ·确立社会主义市场文化背景下党的思想建设的原则第38-39页
     ·坚持最低纲领与最高纲领的统一第38页
     ·坚持生产力标准与坚持党员标准的统一第38-39页
     ·坚持社会主义市场文化与核心价值体系的统一第39页
   ·完善社会主义市场文化背景下党的思想建设的机制第39-42页
     ·优化党的思想建设的组织领导机制第39-40页
     ·确立党的思想教育机制第40页
     ·强化党的思想建设的工作责任机制第40-41页
     ·落实党的思想建设的检查监督与评估机制第41页
     ·建立党的思想建设的安全预警机制第41-42页
   ·创新社会主义市场文化背景下党的思想建设理论第42-44页
     ·牢固树立以科学态度对待理论的意识第42-43页
     ·继续推进马克思主义理论的创新第43-44页
     ·坚持用党的最新理论科学指导党的思想建设实践第44页
   ·明确社会主义市场文化背景下党的思想建设的目标、任务第44-46页
     ·把坚定共产主义理想信念作为党的思想建设的目标基点第44-45页
     ·深化党员干部全心全意为人民服务的宗旨意识第45页
     ·确保党的思想建设服从、服务于党的中心工作第45-46页
   ·丰富社会主义市场文化背景下党的思想建设的内容第46-51页
     ·将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等作为理论教育的基本内容第46-47页
     ·认真抓好党的思想路线、基本路线教育第47-48页
     ·加强无产阶级历史使命和历史责任感教育第48页
     ·努力抓好党的和谐社会理念教育第48-49页
     ·提高党的科学、民主、依法的执政理念第49-51页
   ·探索社会主义市场文化背景下党的思想建设的新途径、新方法第51-55页
     ·强化基层党组织的作用,注重教育的实效性第51-52页
     ·充分发挥基层党校的功能,实现教育的全面性第52-53页
     ·充分占领网络新阵地,落实教育的针对性第53页
     ·转变学习方式,加强"知行"的统一性第53-55页
第6章 结论第55-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
作者简介第59-60页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第60页

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