| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一、 绪论 | 第8-12页 |
| （一） 问题的缘起 | 第8页 |
| （二） 研究意义 | 第8-9页 |
| （三） 研究现状 | 第9-10页 |
| （四） 创新与不足 | 第10-12页 |
| 二、 高校硕士研究生思想政治教育现状分析 | 第12-18页 |
| （一） 高校硕士研究生思想政治教育工作所取得的成效 | 第12-13页 |
| （二） 高校硕士研究生思想政治教育存在的问题 | 第13-18页 |
| 1. 高校硕士研究生思想政治教育者的教育理念有失偏颇 | 第13-14页 |
| 2. 硕士研究生思想政治教育内容缺乏针对性 | 第14页 |
| 3. 硕士研究生思想政治教育队伍建设亟待加强 | 第14-15页 |
| 4. 硕士研究生思想政治教育方法缺乏创新性 | 第15-16页 |
| 5. 缺乏研究生思想政治教育的育人氛围 | 第16-18页 |
| 三、 高校硕士研究生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第18-24页 |
| （一） 硕士研究生思想政治教育者自身因素 | 第18-19页 |
| （二） 硕士研究生群体的特殊性因素 | 第19-22页 |
| 1. 硕士研究生群体结构的复杂性 | 第19-20页 |
| 2. 硕士研究生心理因素的特殊性 | 第20-22页 |
| （三） 硕士研究生思想政治教育环境因素 | 第22-24页 |
| 1. 市场经济的消极因素对硕士研究生的影响 | 第22页 |
| 2. 日趋复杂的研究生培养模式 | 第22-24页 |
| 四、 加强和改进高校硕士研究生思想政治教育工作的对策 | 第24-40页 |
| （一） 转变高校硕士研究生思想政治教育理念 | 第24-25页 |
| 1. 树立“以人为本”的教育理念 | 第24-25页 |
| 2. 充分发挥研究生的主观能动性加强自我教育 | 第25页 |
| （二） 丰富硕士研究生思想政治教育内容 | 第25-29页 |
| 1. 加强硕士研究生政治观教育 | 第25-26页 |
| 2. 重视硕士研究生科学观的教育 | 第26-27页 |
| 3. 开展硕士研究生创新素质教育 | 第27页 |
| 4. 重视硕士研究生心理健康教育 | 第27-28页 |
| 5. 注重硕士研究生科研素质和人文精神的培养 | 第28-29页 |
| （三） 变革硕士研究生思想政治教育的方法 | 第29-31页 |
| 1. 构建硕士研究生思想政治教育方法体系 | 第29-30页 |
| 2. 加强硕士研究生的社会实践教育 | 第30-31页 |
| （四） 优化硕士研究生思想政治教育的环境 | 第31-35页 |
| 1. 优化社会环境 | 第31-33页 |
| 2. 重视学校环境 | 第33页 |
| 3. 净化网络环境 | 第33-34页 |
| 4. 重视家庭环境 | 第34-35页 |
| （五） 打造强有力的思想政治教育队伍 | 第35-40页 |
| 1. 优化硕士研究生管理干部队伍 | 第35-36页 |
| 2. 完善硕士研究生辅导员队伍 | 第36-37页 |
| 3. 强化硕士研究生导师队伍 | 第37-38页 |
| 4. 加强硕士研究生思想政治教育队伍综合素质建设 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第44页 |
| 参与的课题 | 第44页 |
