| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1.导论 | 第8-21页 |
| ·写题背景及意义 | 第9-14页 |
| ·国内外研究概况 | 第14-18页 |
| ·研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·本研究创新之处 | 第19-21页 |
| 2."阳光体育运动"的内涵、背景及特征 | 第21-26页 |
| ·"阳光体育运动"的内涵 | 第21页 |
| ·"阳光体育运动"的提出的背景 | 第21-23页 |
| ·"阳光体育运动"的特征 | 第23-26页 |
| 3.落实"阳光体育运动"长效机制的理论依据—可持续发展理论 | 第26-30页 |
| ·可持续发展的内涵 | 第26页 |
| ·可持续发展理论是落实"阳光体育运动"长效机制的理论基础 | 第26-28页 |
| ·"阳光体育运动"是体育可持续发展的实践结晶 | 第28-30页 |
| 4.影响"阳光体育运动"长效机制可持续发展的因素分析 | 第30-39页 |
| ·体制因素 | 第30-31页 |
| ·学校因素 | 第31-33页 |
| ·学生因素 | 第33-34页 |
| ·家庭因素 | 第34-35页 |
| ·场地因素 | 第35-36页 |
| ·经费因素 | 第36-37页 |
| ·生活方式 | 第37-39页 |
| 5.落实构建"阳光体育运动"长效机制的主要措施及政策建议 | 第39-56页 |
| ·着眼于传播健康观念,建立长效的"健康第一"思想教育机制 | 第39-41页 |
| ·着眼于增强学生体质,建立长效的学校体育工作机制 | 第41-43页 |
| ·着眼于学生养成终身体育锻炼的习惯,建立长效的组织管理机制 | 第43-45页 |
| ·着眼于满足学生的兴趣爱好,建立长效的学生自觉参与机制 | 第45-47页 |
| ·着眼于客观地评价每一位学生,建立长效的符合素质教育要求的考试评价机制 | 第47-50页 |
| ·着眼于保证"阳光体育运动"的正常开展,建立长效的保障机制 | 第50-52页 |
| ·着眼于齐抓共管、形成合力,建立长效的社会支持"阳光体育运动"的协调机制 | 第52-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考资料 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
