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赞比亚大学图书馆远程教育服务评价

Table of Acronyms第1-9页
中文摘要第9-10页
Abstract第10-12页
CHAPTER 1 INTRODUCTION AND BACKGROUND INFORMATION第12-22页
   ·Distance Education in Zambia第13-15页
     ·Establishment of Distance Education at UNZA第14-15页
   ·Directorate of Distance Education at UNZA第15-17页
     ·Residential School第16-17页
   ·Importance of Libraries in Distance Education第17页
   ·The University of Zambia Library第17-22页
     ·UNZA Library Collection第19页
     ·In-House Local Database第19页
     ·Short Loan Collection第19-20页
     ·Serials Section Management第20页
     ·UNZALIBS第20-21页
     ·Access to Information Recourses第21-22页
CHAPTER 2 STATEMENT OF THE PROBLEM,PURPOSE,THEORETICAL FRAMEWORK AND OBJECTIVES OF THE STUDY第22-30页
   ·Statement of the Problem第22-25页
   ·Purpose of the Study第25-26页
   ·Theoretical Frame work第26-27页
   ·Objectives of the Study第27-28页
     ·General Objective第27-28页
     ·Specific Objectives第28页
   ·Research Questions第28-30页
CHAPTER 3 LITERATURE REVIEW第30-41页
   ·The Role of Academic Libraries in Distance Education第30-31页
   ·Library Services to Distance Education Students第31-34页
   ·Lending Policy to Distance Education Students第34页
   ·Academic Libraries' Use of Information Technology in Distance Education第34-38页
   ·Library Collaboration with Other Stakeholders in Distance Education第38-39页
     ·Lecturers' and Students' Attitudes towards Library Services第39-40页
     ·Library Cooperation第40-41页
CHAPTER 4 METHODOLOGY第41-43页
   ·Sample Size第41-42页
     ·Sampling Units第41页
     ·Sampling Procedure and Justification第41页
     ·Sapling Frame and Justification第41-42页
   ·Data Collection Techniques and Justification第42-43页
CHAPTER 5 DATA COLLECTION AND ANALYSIS第43-82页
   ·Findings and Interpretation第43-75页
   ·Conclusion第75-76页
   ·Recommendations第76-80页
   ·Limitations of the Study第80-81页
   ·Problems Encountered during the Research第81页
   ·Achievement of the Study第81页
   ·Suggestions for Further Research第81-82页
Acknowledgements第82-83页
References第83-86页
Appendices第86-94页

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