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英语专业学习者句法错误分析

Acknowledgements第1-5页
Abstract (Chinese)第5-6页
Abstract (English)第6-8页
List of Tables第8-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Background Knowledge第12-13页
   ·Purpose and Significance of the Study第13页
   ·Limitations of the Study第13-14页
   ·Organization of the Thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-19页
   ·Error Analysis第15-17页
     ·Definition of Error第15-16页
     ·Theory of Error Analysis第16-17页
   ·Relevant Studies on Syntactic Errors第17-19页
Chapter Three Research Methodology第19-22页
   ·Research Design第19页
   ·Subject Selected第19-20页
   ·Data Collection第20页
   ·Error Identification and Analysis第20-22页
Chapter Four Major Findings第22-45页
   ·Run-on Sentences第22-28页
     ·Forms of Run-on Sentences第24-25页
       ·Fused Sentence第24-25页
       ·Comma-splice第25页
     ·Linguistic Features of Run-on Sentences第25-28页
       ·Most Clauses Share the Same Subject第26页
       ·Improper Ways of Giving Examples第26-27页
       ·"Then" Used in Run-on Sentences第27-28页
   ·Modifier Errors第28-32页
     ·Forms of Modifier Errors第29-32页
       ·Incorrect Position of Modifier第29-30页
       ·Dangling Modifiers第30-31页
       ·Wrong Modifiers第31-32页
     ·Linguistic Features of Modifier Errors第32页
   ·Punctuation Errors第32-39页
     ·Forms of Punctuation Errors第33-37页
       ·Redundancy第34-35页
       ·Absence第35页
       ·Incorrect Positions第35-36页
       ·Wrong Punctuation第36-37页
     ·Linguistic Features of Punctuation Errors第37-39页
   ·Tense Errors第39-45页
     ·Forms of Tense Errors第40-43页
       ·Disagreement with Temporal Adverbial第41页
       ·Disagreement in One Sentence第41-42页
       ·Disagreement Across Sentences第42-43页
     ·Linguistic Features of Tense Errors第43-45页
       ·Errors Concerning Past Perfect Tense第43-44页
       ·Association of Achievement Verb with Duration Phrase第44-45页
Chapter Five Sources of Errors第45-50页
   ·Negative Transfer from Chinese第45-47页
     ·Chinese Language Transfer第45-46页
     ·Thought Pattern Transfer第46-47页
   ·Negative Transfer from the Learning Process第47-48页
     ·False Generalization第47页
     ·Incomplete Use of Grammatical Rules第47-48页
   ·Errors from the Training Process第48-49页
   ·Errors from Learner Strategies第49-50页
Chapter Six Suggestions and Conclusion第50-54页
   ·Suggestions第50-52页
     ·Pedagogical Suggestions第50-52页
     ·Suggestions for Further Study第52页
   ·Conclusion第52-54页
Bibliography第54-57页
在校期间的研究成果及发表的学术论文第57页

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