| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 第一章 前言 | 第12-15页 |
| 1 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究现状述评 | 第13-14页 |
| 3 研究方法及创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 中职学生思想政治教育的基本理论概述 | 第15-19页 |
| 1 中职学生的内涵 | 第15页 |
| 2 中职学生思想政治教育的概念和特征 | 第15-17页 |
| ·中职学生思想政治教育的概念 | 第15-16页 |
| ·中职学校学生思想政治教育的特征 | 第16-17页 |
| ·教育目标的职业性 | 第16页 |
| ·教育内容的实用性 | 第16页 |
| ·教育主体的多样性 | 第16页 |
| ·教育形式的实践性 | 第16-17页 |
| ·教育方法的渐进性 | 第17页 |
| 3 中职学校学生思想政治教育的基本要素 | 第17-19页 |
| ·教育主体 | 第17页 |
| ·教育客体 | 第17-18页 |
| ·教育介体 | 第18页 |
| ·教育环体 | 第18-19页 |
| 第三章 中职学校学生思想政治教育所存在的问题 | 第19-29页 |
| 1 从中职学生的角度分析存在的问题 | 第19-22页 |
| ·部分学生价值取向存在严重的偏差影响思想政治教育 | 第19-21页 |
| ·部分学生存在一定的心理障碍影响思想政治教育 | 第21页 |
| ·部分学生人格发展不完善影响思想政治教育 | 第21-22页 |
| 2 从中职学校的角度分析问题 | 第22-24页 |
| ·重视培养知识和技能,轻视思想政治教育工作 | 第22页 |
| ·思想政治教育内容针对性差和手段相对简单 | 第22-23页 |
| ·思想政治教育方法陈旧单一 | 第23页 |
| ·思想政治教育工作队伍比较薄弱 | 第23-24页 |
| ·校园文化建设相对不足 | 第24页 |
| 3 从其他角度分析问题 | 第24-29页 |
| ·科学技术的影响 | 第24-25页 |
| ·等级观念的影响 | 第25页 |
| ·家庭环境的影响 | 第25-27页 |
| ·部分家长教育观念的落后 | 第26页 |
| ·部分家长缺乏义务观念 | 第26页 |
| ·部分家长管教方式不当 | 第26-27页 |
| ·部分家庭关系不和谐 | 第27页 |
| ·部分家庭经济水平较低 | 第27页 |
| ·社会舆论方面的影响 | 第27-29页 |
| ·不良社会现象的影响 | 第27-28页 |
| ·不良社会文化的熏染 | 第28-29页 |
| 第四章 中职学校学生思想政治教育问题的归因分析 | 第29-36页 |
| 1 主观原因分析 | 第29-31页 |
| ·中职学生角度分析原因 | 第29-30页 |
| ·从教育工作队伍的角度分析原因 | 第30-31页 |
| 2 客观原因分析 | 第31-36页 |
| ·从社会的角度分析原因 | 第31-32页 |
| ·从学校的角度分析原因 | 第32-34页 |
| ·对思想政治教育工作的地位和作用缺乏足够的认识 | 第32页 |
| ·团组织的宣传等功能发挥的不够充分 | 第32页 |
| ·社会转型时期思想政治教育过于泛化 | 第32-33页 |
| ·思想政治教育工作方式方法缺乏创新 | 第33页 |
| ·心理健康教育工作过于薄弱 | 第33-34页 |
| ·从家庭的角度分析原因 | 第34-36页 |
| 第五章 中职学校学生思想政治教育的对策分析 | 第36-52页 |
| 1 学校要对加强学生思想政治教育的重视 | 第36-37页 |
| ·领导的重视是前提 | 第36页 |
| ·教学内容要突出职业教育特色 | 第36页 |
| ·观念的更新和政策倾斜是保证 | 第36-37页 |
| 2 全面提升思想政治教育队伍自身的素质 | 第37-42页 |
| ·加强教师的职业道德建设 | 第37-41页 |
| ·建立健全师德建设制度 | 第37-38页 |
| ·强化教师道德教育 | 第38-39页 |
| ·学习网络知识,适应网络化时代的需要 | 第39-41页 |
| ·加强辅导员、班主任队伍建设 | 第41-42页 |
| ·加强共青团、学生会和学生社团队伍建设 | 第42页 |
| ·共青团、学生会和学生社团要把普遍性教育和典型示范教育有机结合起来 | 第42页 |
| ·共青团、学生会和学生社团要组织形式多样的活动来增加学生与社会接触的机会 | 第42页 |
| 3 坚持科学发展观,不断改进思想政治教育方式方法 | 第42-46页 |
| ·思想政治教育的实施应走耳濡目染的道路,以渗透式教育为主 | 第43页 |
| ·把个体化与咨询化有机结合起来进行思想政治教育 | 第43-44页 |
| ·在教育实施过程中要注意情感交流和人文关怀 | 第44-45页 |
| ·做好实训实习期间思想政治教育工作 | 第45页 |
| ·增强思想政治教育方式方法的创新 | 第45-46页 |
| 4 优化思想政治教育环境,加快校园网络建设 | 第46-50页 |
| ·优化思想政治教育的环境 | 第46-48页 |
| ·相关主管部门应加强重视力度,加强校园网络建设 | 第48-50页 |
| ·主管部门应引起高度重视 | 第48页 |
| ·利用校园网及网上资源来提高网络思想政治教育的质量 | 第48-49页 |
| ·将网络游戏融入到中职学校思想政治教育工作中 | 第49-50页 |
| 5 加大学校与学生家长的交流沟通力度 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 作者简介 | 第60页 |
