| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·认识的深化与实践的需要,要求加强对足球后备人才培养的研究 | 第9页 |
| ·以人为本的发展理念,要求重视对足球后备人才培养的研究 | 第9-10页 |
| ·竞技运动寿命的短暂性特点,要求加强对足球后备人才培养的研究 | 第10页 |
| ·竞技体育的可持续发展,要求完善对足球后备人才培养的研究 | 第10页 |
| ·重要概念简释 | 第10-11页 |
| ·人才 | 第10-11页 |
| ·足球后备人才 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·国外有关青少年足球后备人才培养的研究 | 第11-12页 |
| ·我国足球后备人才培养的研究现状 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-33页 |
| ·欧亚足球强国后备人才培养的现状 | 第17-19页 |
| ·德国足球后备人才培养现状 | 第17页 |
| ·荷兰足球后备人才培养现状 | 第17-18页 |
| ·英国足球后备人才培养现状 | 第18页 |
| ·韩国足球后备人才培养现状 | 第18-19页 |
| ·日本足球后备人才培养现状 | 第19页 |
| ·我国足球后备人才的培养现状 | 第19-26页 |
| ·我国职业足球俱乐部后备梯队建设现状 | 第20-21页 |
| ·我国足球学校和业余足球俱乐部后备人才培养现状 | 第21-23页 |
| ·我国学校足球后备人才培养现状 | 第23-26页 |
| ·我国青少年足球运动员队伍状况 | 第26-28页 |
| ·青少年足球队构成的基本状况 | 第26-27页 |
| ·青少年足球队训练的基本状况 | 第27页 |
| ·青少年足球队竞赛的基本状况 | 第27-28页 |
| ·我国青少年足球队教练员队伍的基本现状 | 第28-29页 |
| ·年龄结构和学历 | 第28页 |
| ·教练员执教级别 | 第28-29页 |
| ·足球专业理论水平 | 第29页 |
| ·外语水平 | 第29页 |
| ·我国足球后备人才培养中存在的主要问题 | 第29-33页 |
| ·足球后备人才培养的体制有待完善 | 第29-30页 |
| ·足球训练与比赛的实际有较大差距 | 第30页 |
| ·文化知识的学习较薄弱 | 第30-31页 |
| ·忽视青少年足球运动员的培养规律 | 第31页 |
| ·足球的普及程度较低 | 第31-32页 |
| ·青少年足球队教练员执教水平有待提高 | 第32-33页 |
| 4 我国足球后备人才培养的基本对策与主要措施 | 第33-40页 |
| ·我国足球后备人才培养的基本对策 | 第33-37页 |
| ·转变思想,遵循规律 | 第33页 |
| ·奉行以人为本的训练理念 | 第33-34页 |
| ·足球回归校园 | 第34-35页 |
| ·在高校建立青少年足球培训基地 | 第35页 |
| ·科学训练 | 第35-37页 |
| ·我国足球后备人才培养的主要措施 | 第37-40页 |
| ·体育和教育有机结合 | 第37-38页 |
| ·促进足球传统学校的良好发展 | 第38页 |
| ·建立相应的奖励制度 | 第38页 |
| ·改革现有的青少年比赛和学习制度 | 第38-39页 |
| ·加大对青少年足球比赛的宣传力度 | 第39页 |
| ·提高教练员专业水平 | 第39-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 研究生期间发表论文 | 第44页 |
