| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路与内容组织 | 第11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·内容组织 | 第11页 |
| ·研究方法与创新点 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文创新点 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究的文献综述 | 第13-20页 |
| ·关于高校图书馆数据库的采购研究 | 第13-16页 |
| ·关于数据库电子资源采购原则的研究 | 第13页 |
| ·关于数据库资源采购标准的研究 | 第13页 |
| ·关于数据库资源采购过程的研究 | 第13-14页 |
| ·关于数据库资源采购模式研究 | 第14-16页 |
| ·关于高校图书馆自建特色数据库的研究 | 第16页 |
| ·关于高校图书馆数据库建设与利用中存在的问题研究 | 第16-18页 |
| ·关于图书馆馆藏文献传递服务的研究 | 第18-20页 |
| 3 三校图书馆数据库建设与利用现状概述 | 第20-30页 |
| ·图书馆数据库资源概述 | 第20-21页 |
| ·数据库的界定 | 第20页 |
| ·高校图书馆数据库的类型 | 第20-21页 |
| ·三校图书馆数据库建设的现状 | 第21-25页 |
| ·安徽大学图书馆 | 第22-23页 |
| ·合肥工业大学图书馆 | 第23-24页 |
| ·中国科学技术大学图书馆 | 第24-25页 |
| ·三校图书馆数据库建设的特色与其学科发展的比较 | 第25-28页 |
| ·安徽大学图书馆 | 第26页 |
| ·合肥工业大学图书馆 | 第26-27页 |
| ·中国科技大学图书馆 | 第27-28页 |
| ·三校学校用户群体与其图书馆数据库利用程度研究 | 第28-30页 |
| ·三校用户群体研究 | 第28页 |
| ·三校数据库利用情况及其问题分析 | 第28-30页 |
| 4 三校图书馆数据库资源建设与利用中存在的问题分析 | 第30-41页 |
| ·三校图书馆数据库资源建设中存在的问题及分析 | 第30-34页 |
| ·购买的中外文数据库内容重复现象严重 | 第30-31页 |
| ·数据库类型和内容还无法完全满足用户的信息需求 | 第31-32页 |
| ·文献传递服务的整体规模不大 | 第32-33页 |
| ·特色数据库建设存在多种问题 | 第33-34页 |
| ·数据库资源的排序归类问题严重 | 第34页 |
| ·影响三校图书馆数据库资源利用的问题及分析 | 第34-41页 |
| ·图书馆工作方面 | 第35-37页 |
| ·用户信息素质方面 | 第37-39页 |
| ·数据库检索方式、技巧、策略难以掌握 | 第39-41页 |
| 5 三校图书馆数据库建设与利用的思考与对策 | 第41-55页 |
| ·重视馆藏数据库资源建设,加强馆际间的合作 | 第41-43页 |
| ·丰富馆藏数据库资源 | 第41-42页 |
| ·加强数据库资源建设的合作 | 第42-43页 |
| ·开展数据库资源整合 | 第43-46页 |
| ·数据库资源整合的意义 | 第43-44页 |
| ·数据库资源整合的内容和方式 | 第44-46页 |
| ·重视开展馆际文献传递服务 | 第46-50页 |
| ·开展馆际文献传递服务的必要性 | 第46-47页 |
| ·借鉴国外经验积极开展文献传递服务 | 第47-50页 |
| ·加强数据库宣传,提高用户的信息素质 | 第50-55页 |
| ·加大数据库利用宣传力度 | 第50-51页 |
| ·提高用户对数据库的使用技能 | 第51-52页 |
| ·改革文献检索课,使之成为高校信息素质教育的主干课程 | 第52-53页 |
| ·改变图书馆服务理念,开展主动服务 | 第53-54页 |
| ·将数据库利用能力整合到学科专业的教学中 | 第54-55页 |
| 6 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附表目录 | 第62页 |
| 附录一 图书馆数字资源使用状况的问卷调查表 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第65-66页 |