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西宁市游泳俱乐部儿童初级游泳教学安全保障因素分析

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第7-14页
    1.1 选题依据第7页
    1.2 研究目的和意义第7-9页
        1.2.1 研究的目的第7-8页
        1.2.2 研究的意义第8-9页
    1.3 相关概念解释第9-10页
        1.3.1 游泳教学的概念界定第9页
        1.3.2 游泳教学安全的概念界定第9页
        1.3.3 社会体育指导员(游泳)的概述第9页
        1.3.4 溺水事故概念第9页
        1.3.5 游泳教学中安全保障因素概念界定第9-10页
        1.3.6 游泳俱乐部概念界定第10页
    1.4 游泳教学安全的相关研究第10-14页
第二章 研究对象、方法与技术路线第14-19页
    2.1 研究对象第14页
    2.2 研究方法第14-17页
        2.2.1 文献资料法第14页
        2.2.2 问卷调查法第14-16页
        2.2.3 数理统计法第16页
        2.2.4 访谈法第16-17页
        2.2.5 实地调查法第17页
    2.3 技术路线第17-19页
第三章 结果与分析第19-31页
    3.1 西宁市游泳俱乐部教学环境分析第19-26页
        3.1.1 西宁市游泳俱乐部教学场馆基本情况分析第19-20页
        3.1.2 游泳教学设备与设施安全保障因素分析第20-21页
        3.1.3 救生员管理安全保障因素分析第21-22页
        3.1.4 游泳馆水质安全保障因素分析第22-23页
        3.1.5 游泳教学时段安全保障因素分析第23-24页
        3.1.6 游泳教学班制安全保障因素分析第24-25页
        3.1.7 场馆安全培训保障因素分析第25页
        3.1.8 教学监控设施安全保障因素分析第25-26页
    3.2 游泳教练员安全保障因素分析第26-29页
        3.2.1 教练员教学资质安全保障因素分析第26-27页
        3.2.2 教练员教学组织安全保障因素分析第27-28页
        3.2.3 教练员教学内容设计安全保障因素分析第28-29页
        3.2.4 教练员教学能力安全保障因素分析第29页
    3.3 儿童自身安全保障因素分析第29-31页
        3.3.1 儿童性格特征及学习能力安全保障因素分析第29-30页
        3.3.2 儿童身体素质安全保障因素分析第30-31页
第四章 结论与建议第31-34页
    4.1 结论第31-32页
        4.1.1 教练员教学方面第31页
        4.1.2 教学环境与管理制度方面第31页
        4.1.3 游泳教学安全宣传力度方面第31-32页
        4.1.4 学员方面第32页
    4.2 建议第32-34页
        4.2.1 加强教练员、救生员从业资质培训,提高教学能力第32页
        4.2.2 优化游泳教学培训课程,施行分层教学第32-33页
        4.2.3 规范游泳教学环境,健全管理体制第33页
        4.2.4 统一佩戴教学辅助装备保障学员安全第33页
        4.2.5 设立初级班教学专属区域保障儿童教学不被干扰第33页
        4.2.6 加大力度宣传游泳教学安全知识,树立安全意识第33-34页
参考文献第34-36页
附件1第36-38页
附件2第38-40页
附件3第40-42页
致谢第42-43页
个人简历、在校期间的研究成果及发表的学术论文第43页

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