| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第7-9页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第7-8页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.3 相关概念解释 | 第9-10页 |
| 1.3.1 游泳教学的概念界定 | 第9页 |
| 1.3.2 游泳教学安全的概念界定 | 第9页 |
| 1.3.3 社会体育指导员(游泳)的概述 | 第9页 |
| 1.3.4 溺水事故概念 | 第9页 |
| 1.3.5 游泳教学中安全保障因素概念界定 | 第9-10页 |
| 1.3.6 游泳俱乐部概念界定 | 第10页 |
| 1.4 游泳教学安全的相关研究 | 第10-14页 |
| 第二章 研究对象、方法与技术路线 | 第14-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 实地调查法 | 第17页 |
| 2.3 技术路线 | 第17-19页 |
| 第三章 结果与分析 | 第19-31页 |
| 3.1 西宁市游泳俱乐部教学环境分析 | 第19-26页 |
| 3.1.1 西宁市游泳俱乐部教学场馆基本情况分析 | 第19-20页 |
| 3.1.2 游泳教学设备与设施安全保障因素分析 | 第20-21页 |
| 3.1.3 救生员管理安全保障因素分析 | 第21-22页 |
| 3.1.4 游泳馆水质安全保障因素分析 | 第22-23页 |
| 3.1.5 游泳教学时段安全保障因素分析 | 第23-24页 |
| 3.1.6 游泳教学班制安全保障因素分析 | 第24-25页 |
| 3.1.7 场馆安全培训保障因素分析 | 第25页 |
| 3.1.8 教学监控设施安全保障因素分析 | 第25-26页 |
| 3.2 游泳教练员安全保障因素分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 教练员教学资质安全保障因素分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 教练员教学组织安全保障因素分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3 教练员教学内容设计安全保障因素分析 | 第28-29页 |
| 3.2.4 教练员教学能力安全保障因素分析 | 第29页 |
| 3.3 儿童自身安全保障因素分析 | 第29-31页 |
| 3.3.1 儿童性格特征及学习能力安全保障因素分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 儿童身体素质安全保障因素分析 | 第30-31页 |
| 第四章 结论与建议 | 第31-34页 |
| 4.1 结论 | 第31-32页 |
| 4.1.1 教练员教学方面 | 第31页 |
| 4.1.2 教学环境与管理制度方面 | 第31页 |
| 4.1.3 游泳教学安全宣传力度方面 | 第31-32页 |
| 4.1.4 学员方面 | 第32页 |
| 4.2 建议 | 第32-34页 |
| 4.2.1 加强教练员、救生员从业资质培训,提高教学能力 | 第32页 |
| 4.2.2 优化游泳教学培训课程,施行分层教学 | 第32-33页 |
| 4.2.3 规范游泳教学环境,健全管理体制 | 第33页 |
| 4.2.4 统一佩戴教学辅助装备保障学员安全 | 第33页 |
| 4.2.5 设立初级班教学专属区域保障儿童教学不被干扰 | 第33页 |
| 4.2.6 加大力度宣传游泳教学安全知识,树立安全意识 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附件1 | 第36-38页 |
| 附件2 | 第38-40页 |
| 附件3 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 个人简历、在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第43页 |
