| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 大学生体质健康现状 | 第10页 |
| 1.1.2 我国相关领导人很重视大学生的体质健康状况 | 第10页 |
| 1.1.3 国家出台的文件为增强大学生的体质保障提供了有力支持 | 第10-11页 |
| 1.1.4 研究学生体质健康教育保障相关论文较少 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 2.1.1 体质与健康 | 第14页 |
| 2.1.2 体质健康教育 | 第14-15页 |
| 2.1.3 保障体系 | 第15页 |
| 2.2 国外关于学生体质健康教育保障体系相关研究 | 第15-17页 |
| 2.3 国内关于学生体质健康教育保障体系相关研究 | 第17-24页 |
| 2.3.1 大学生身体素质现状的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.3.2 大学生体质健康教育的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.3.3 国内关于影响学生体质健康因素的研究 | 第19-20页 |
| 2.3.4 关于大学生体质健康保障对策研究 | 第20-24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-28页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第24-26页 |
| 3.2.3 系统分析法 | 第26页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第26页 |
| 3.2.5 专家访谈法 | 第26-28页 |
| 4 山西省大学生体质健康教育保障体系理论分析 | 第28-32页 |
| 4.1 山西省大学生体质健康教育保障体系理论分析 | 第28-30页 |
| 4.1.1 系统论分析 | 第28-29页 |
| 4.1.2 教育目标 | 第29页 |
| 4.1.3 输入保障 | 第29页 |
| 4.1.4 过程保障 | 第29页 |
| 4.1.5 输出评价 | 第29-30页 |
| 4.2 大学生体质健康教育保障体系现状图 | 第30-32页 |
| 5 研究结果与分析 | 第32-54页 |
| 5.1 大学生体质健康教育目标 | 第32页 |
| 5.2 输入保障 | 第32-33页 |
| 5.2.1 国家政策文件 | 第32-33页 |
| 5.2.2 山西省地方文件 | 第33页 |
| 5.2.3 各高校措施 | 第33页 |
| 5.3 过程保障 | 第33-41页 |
| 5.3.1 软硬件设施 | 第33-37页 |
| 5.3.2 教育过程管理 | 第37-39页 |
| 5.3.3 保障大学生体质健康的其他方面 | 第39-41页 |
| 5.4 输出评价 | 第41-54页 |
| 5.4.1 山西省各院校大学生的基本生活状况 | 第41-42页 |
| 5.4.2 大学生四年体测等级比较分析 | 第42-43页 |
| 5.4.3 大学生对体测知识保障的理解 | 第43-44页 |
| 5.4.4 体质健康教育保障对大学生的影响 | 第44-47页 |
| 5.4.5 大学生对体育课程的评价分析 | 第47-49页 |
| 5.4.6 山西省高校大学生对体质健康保障的需求与满意度调查 | 第49-54页 |
| 6 山西省大学生体质健康教育保障体系存在问题分析 | 第54-56页 |
| 6.1 学校领导对体育课的重视度 | 第54页 |
| 6.2 大学生体育锻炼的积极性 | 第54页 |
| 6.3 受教育者的生活习惯 | 第54页 |
| 6.4 体测过程和后续服务 | 第54-55页 |
| 6.5 体育锻炼环境与大学生的锻炼需求 | 第55-56页 |
| 7 结论与建议 | 第56-58页 |
| 7.1 结论 | 第56页 |
| 7.2 建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录A | 第60-62页 |
| 附录B | 第62-64页 |
| 附录C | 第64-66页 |
| 附录D | 第66-68页 |
| 在学期间的研究成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
