| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 校园体育文化盛行 | 第11页 |
| 1.1.2 CUBA风靡我国各大高校,并成为体育研究的热点之一 | 第11-12页 |
| 1.1.3 CUBA赛制的不断完善 | 第12页 |
| 1.1.4 研究者个人背景和研究旨趣 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-22页 |
| 1.3.1 有关校园体育文化方面的研究 | 第14-16页 |
| 1.3.2 有关CUBA赛制方面的研究 | 第16-19页 |
| 1.3.3 有关校园体育文化与CUBA赛制方面的研究 | 第19-22页 |
| 第二章 研究对象和研究方法 | 第22-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 专家访谈 | 第22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第25-51页 |
| 3.1 校园体育文化解读 | 第25-29页 |
| 3.1.1 校园体育文化的概念 | 第25-26页 |
| 3.1.2 校园体育文化的特征 | 第26-27页 |
| 3.1.3 校园体育文化的功能 | 第27-29页 |
| 3.2 CUBA赛制的现状 | 第29-35页 |
| 3.2.1 CUBA赛制的发展概况 | 第29-31页 |
| 3.2.2 CUBA赛制的管理机制现状 | 第31-32页 |
| 3.2.3 CUBA联赛的文化理念 | 第32-33页 |
| 3.2.4 CUBA赛制的运行 | 第33-35页 |
| 3.3 校园体育文化视野下CUBA赛制设置的原则分析 | 第35-36页 |
| 3.3.1 人文性原则 | 第35-36页 |
| 3.3.2 科学化原则 | 第36页 |
| 3.3.3 公平性原则 | 第36页 |
| 3.4 校园体育文化视野下CUBA赛制的特征分析 | 第36-46页 |
| 3.4.1 校园体育文化视野下CUBA赛制的物质文化特征分析 | 第37-39页 |
| 3.4.2 校园体育文化视野下CUBA赛制的精神文化特征分析 | 第39-43页 |
| 3.4.3 校园体育文化视野下CUBA赛制的制度文化特征分析 | 第43-46页 |
| 3.5 校园体育文化视野下CUBA赛制的问题分析 | 第46-48页 |
| 3.5.1 CUBA赛制物质文化表现方面存在的问题 | 第46-47页 |
| 3.5.2 CUBA赛制精神文化表现方面存在的问题 | 第47-48页 |
| 3.5.3 CUBA赛制制度文化表现方面存在的问题 | 第48页 |
| 3.6 校园体育文化视野下CUBA赛制的发展对策 | 第48-51页 |
| 3.6.1 加大篮球基础设施投入,促进CUBA赛制的物质文化建设 | 第48-49页 |
| 3.6.2 注重体育健康意识和终身体育意识培养,促进CUBA赛制的精神文化创建 | 第49页 |
| 3.6.3 加强审核工作,完善分区模式,推进CUBA赛制的制度文化构建 | 第49-51页 |
| 第四章 结论与建议 | 第51-53页 |
| 4.1 结论 | 第51页 |
| 4.2 建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录1 | 第55-57页 |
| 附录2 | 第57-58页 |
| 附录3 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
