| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容 | 第17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-20页 |
| 1.4.1 案例分析法 | 第17-18页 |
| 1.4.2 实地调查法 | 第18-20页 |
| 第2章 儿童行为及户外公共游乐空间 | 第20-32页 |
| 2.1 儿童的概念 | 第20-25页 |
| 2.1.1 儿童的基本概念 | 第20页 |
| 2.1.2 儿童的年龄划分与性别特征 | 第20-21页 |
| 2.1.3 儿童的心理特点与行为特点理论分析研究 | 第21-25页 |
| 2.2 儿童户外公共游乐空间概念 | 第25页 |
| 2.3 儿童对户外公共游乐空间的需求 | 第25-26页 |
| 2.4 公共艺术在儿童户外游乐空间中的重要性 | 第26-27页 |
| 2.5 儿童户外公共游乐空间的构成要素 | 第27-29页 |
| 2.5.1 地形 | 第27页 |
| 2.5.2 绿植 | 第27-28页 |
| 2.5.3 边界 | 第28页 |
| 2.5.4 材料 | 第28-29页 |
| 2.6 社区环境对儿童活动的影响 | 第29-32页 |
| 第3章 交互体验及相关理论概念 | 第32-35页 |
| 3.1 交互设计的基本概念 | 第32-33页 |
| 3.2 人与交互设计的关系和体验 | 第33页 |
| 3.3 交互式儿童游乐设施设计内容 | 第33-35页 |
| 第4章 法国阿尔福维尔儿童公共游乐空间案列分析 | 第35-42页 |
| 4.1 阿尔福维尔游乐空间的设计与内容 | 第35-37页 |
| 4.2 阿尔福维尔游乐空间的交互体验 | 第37-42页 |
| 第5章 交互体验式儿童户外公共游乐空间在我国的基础 | 第42-48页 |
| 5.1 我国儿童游乐空间的现状 | 第42-43页 |
| 5.2 我国游乐空间与法国阿尔福维尔游乐空间的对比 | 第43-48页 |
| 第6章 交互体验式儿童户外公共游乐空间的设计 | 第48-61页 |
| 6.1 游乐设施设计 | 第48-50页 |
| 6.2 游乐空间对儿童能力的益处和安全性分析 | 第50-52页 |
| 6.3 社区儿童户外公共游乐空间设计——以咸阳为例 | 第52-61页 |
| 6.3.1 地域分析 | 第52-53页 |
| 6.3.2 气候分析 | 第53-54页 |
| 6.3.3 绿地分析 | 第54页 |
| 6.3.4 设计理念及思路 | 第54-55页 |
| 6.3.5 手稿分析 | 第55-56页 |
| 6.3.6 概念设计方案 | 第56-61页 |
| 第7章 讨论:我国交互体验式儿童户外公共游乐空间的发展建议 | 第61-63页 |
| 第8章 结论 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
