| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 刑事裁判文书说理概念与构成 | 第9-12页 |
| 1.1 刑事裁判文书说理概念 | 第9页 |
| 1.2 刑事裁判文书说理制度构成 | 第9-12页 |
| 1.2.1 说理主体 | 第9-10页 |
| 1.2.2 说理对象 | 第10页 |
| 1.2.3 说理内容 | 第10-12页 |
| 第2章 古代判词与域外文书中的说理制度 | 第12-14页 |
| 2.1 古代判词中的说理制度 | 第12页 |
| 2.2 域外文书中的说理制度 | 第12-14页 |
| 第3章 刑事裁判文书说理的必要性 | 第14-18页 |
| 3.1 提升司法公信力,树立司法权威 | 第14-15页 |
| 3.2 预防法官恣意妄为,避免司法擅断 | 第15-16页 |
| 3.3 利于定纷止争,节约司法资源 | 第16-18页 |
| 第4章 刑事裁判文书说理现状及成因 | 第18-25页 |
| 4.1 刑事裁判文书说理现状 | 第18-21页 |
| 4.1.1 说理内容不全面 | 第18-19页 |
| 4.1.2 说理缺乏针对性 | 第19-20页 |
| 4.1.3 说理方式格式化 | 第20页 |
| 4.1.4 说理部分社会认可度低 | 第20-21页 |
| 4.2 刑事裁判文书说理不足原因 | 第21-25页 |
| 4.2.1 社会舆论压力导致不敢说理 | 第21页 |
| 4.2.2 现实办案压力导致无暇说理 | 第21-23页 |
| 4.2.3 制度规范缺失导致不愿说理 | 第23页 |
| 4.2.4 自身水平局限导致不会说理 | 第23-25页 |
| 第5章 加强刑事裁判文书说理的路径选择 | 第25-33页 |
| 5.1 更新理念,增强刑事裁判文书说理意识 | 第25-26页 |
| 5.2 健全机制,为法官说理创造条件 | 第26-29页 |
| 5.2.1 完善文书说理机制,让法官自觉说理 | 第26-27页 |
| 5.2.2 建立科学合理机制,让法官有时间说理 | 第27页 |
| 5.2.3 健全法官职业保障机制,积极引导舆论走向 | 第27-29页 |
| 5.3 完善制度,为加强刑事裁判文书说理提供保障 | 第29-30页 |
| 5.3.1 完善相关法律,明确说理义务 | 第29页 |
| 5.3.2 不断加强裁判文书公开力度 | 第29-30页 |
| 5.4 加强司法能力建设,提高刑事裁判文书说理水平 | 第30-33页 |
| 5.4.1 严格刑事法官选拔标准 | 第30页 |
| 5.4.2 加强法学本科教育 | 第30-31页 |
| 5.4.3 加大法官培训力度 | 第31-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 导师简介 | 第38-39页 |
| 作者简介 | 第39-40页 |
| 学位论文数据集 | 第40页 |