| 致谢 | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| abstract | 第9页 |
| 1 绪论 | 第15-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第15页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第16页 |
| 1.3 文献综述 | 第16-19页 |
| 1.3.1 国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.2 存在的主要问题 | 第18-19页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 2 基本概念和创新性人才培养理论基础 | 第21-25页 |
| 2.1 基本概念 | 第21-22页 |
| 2.1.1 物流与物流管理 | 第21-22页 |
| 2.1.2 物流管理人才培养 | 第22页 |
| 2.2 创新性人才培养理论方法 | 第22-25页 |
| 2.1.1 外适质量观理论 | 第22-23页 |
| 2.1.2 差异化培养理论 | 第23页 |
| 2.1.3 创新教育理论 | 第23-25页 |
| 3 H高校物流管理专业人才创新能力培养问题调研 | 第25-44页 |
| 3.1 调研概述 | 第25-26页 |
| 3.2 调查问卷设计与发放回收 | 第26-27页 |
| 3.2.1 调研问题和问卷设计 | 第26页 |
| 3.2.2 问卷发放和问卷回收 | 第26-27页 |
| 3.3 数据处理及分析 | 第27-40页 |
| 3.3.1 数据处理与统计 | 第27页 |
| 3.3.2 调查结果与分析 | 第27-40页 |
| 3.4 存在的主要问题 | 第40-44页 |
| 3.4.1 学生创新意愿和创业精神明显不足 | 第40-41页 |
| 3.4.2 学生参与创新教育实践目标不明确 | 第41页 |
| 3.4.3 教师开展创新教育的教学模式单一 | 第41-43页 |
| 3.4.4 师资的创新教育实践能力亟需加强 | 第43-44页 |
| 4 H高校物流管理专业人才创新能力培养方案改进设计 | 第44-54页 |
| 4.1 H高校物流管理专业及其办学历程 | 第44页 |
| 4.2 物流管理专业人才培养目标和要求 | 第44-45页 |
| 4.2.1 培养目标 | 第44-45页 |
| 4.2.2 培养要求 | 第45页 |
| 4.3 物流管理专业人才创新能力培养方案 | 第45-54页 |
| 4.3.1 提升学生培养创新能力自觉性 | 第45-47页 |
| 4.3.2 加强第一与第二课堂的深度融合 | 第47-50页 |
| 4.3.3 完善实验及实践实训教学体系 | 第50-51页 |
| 4.3.4 实施项目驱动的科技创新创业 | 第51-52页 |
| 4.3.5 激励学生主持和参与大创项目 | 第52页 |
| 4.3.6 组织大学生参加创新创业竞赛 | 第52-54页 |
| 5 H高校物流管理专业人才创新能力培养改进方案保障措施 | 第54-61页 |
| 5.1 更新创新教育理念 | 第54-56页 |
| 5.1.1 树立创新的科学发展观 | 第54-55页 |
| 5.1.2 确立现代的人才评价观 | 第55-56页 |
| 5.2 完善创新教育制度 | 第56-57页 |
| 5.2.1 构筑校园创新环境,形成全员创新创业文化 | 第56页 |
| 5.2.2 完善创新创业制度,锻造师资创新创业能力 | 第56-57页 |
| 5.2.3 建立创新考核机制,鼓励学生积极孕育成果 | 第57页 |
| 5.3 保障创新教学条件 | 第57-59页 |
| 5.3.1 构建完善的创新实践平台 | 第57-58页 |
| 5.3.2 保证创新创业资金的投入 | 第58-59页 |
| 5.3.3 提供创新创业的公共服务 | 第59页 |
| 5.4 营造校园双创环境 | 第59-61页 |
| 5.4.1 树立自由探索的创新文化 | 第59页 |
| 5.4.2 倡导敢为人先的首创精神 | 第59-60页 |
| 5.4.3 培养自主创造的责任意识 | 第60-61页 |
| 6 结论和展望 | 第61-62页 |
| 6.1 结论 | 第61页 |
| 6.2 展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-73页 |
| 附录一 在校学生对高校物流管理专业人才创新能力培养意见调查问卷 | 第65-69页 |
| 附录二 毕业生对高校物流管理专业人才创新能力培养意见调查问卷 | 第69-71页 |
| 附录三 企业对高等院校物流管理专业人才创新能力培养意见调查 | 第71-73页 |
| 攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第73-74页 |
