| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1、前言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 中国体育舞蹈发展概述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 少儿体育舞蹈研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.3 我国少儿体育舞蹈年龄的界定 | 第12页 |
| 1.2.4 采用SWOT分析法对体育舞蹈的相关研究 | 第12-14页 |
| 2、研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 观摩调查法 | 第14页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第14-15页 |
| 2.2.4 SWOT分析法 | 第15页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3、研究结果与分析 | 第16-35页 |
| 3.1 咸阳市少儿体育舞蹈教学现状分析 | 第16-19页 |
| 3.1.1 教学内容分析 | 第16-17页 |
| 3.1.2 教师配备分析 | 第17-18页 |
| 3.1.3 表演比赛情况分析 | 第18-19页 |
| 3.2 咸阳市少儿体育舞蹈学员的现状分析 | 第19-22页 |
| 3.2.1 学员学习目的分析 | 第19-20页 |
| 3.2.2 学员年龄现状分析 | 第20页 |
| 3.2.3 学员男女比例现状分析 | 第20-21页 |
| 3.2.4 学员学习连续性现状分析 | 第21-22页 |
| 3.3 咸阳市少儿体育舞蹈教师现状分析 | 第22-26页 |
| 3.3.1 教师性别现状分析 | 第22-23页 |
| 3.3.2 教师年龄现状分析 | 第23-24页 |
| 3.3.3 教师学历与知识结构现状分析 | 第24-25页 |
| 3.3.4 教师教龄与执教能力现状分析 | 第25-26页 |
| 3.4 咸阳市少儿体育舞蹈培训机构现状分析 | 第26-28页 |
| 3.4.1 培训机构性质与规模现状分析 | 第26-27页 |
| 3.4.2 培训机构经营管理现状分析 | 第27页 |
| 3.4.3 培训机构场地设施现状分析 | 第27-28页 |
| 3.5 咸阳市少儿体育舞蹈发展的SWOT分析 | 第28-31页 |
| 3.5.1 优势分析 | 第28页 |
| 3.5.2 劣势分析 | 第28-30页 |
| 3.5.3 机遇分析 | 第30页 |
| 3.5.4 威胁分析 | 第30-31页 |
| 3.5.5 SWOT组合路径分析 | 第31页 |
| 3.6 咸阳市少儿体育舞蹈发展对策 | 第31-35页 |
| 3.6.1 培养少儿体育舞蹈老师的综合能力 | 第31-32页 |
| 3.6.2 丰富少儿体育舞蹈的教学内容 | 第32-33页 |
| 3.6.3 规范管理,完善少儿体育舞蹈培训班的设施状况 | 第33页 |
| 3.6.4 加强宣传,提高体育舞蹈的知名度 | 第33页 |
| 3.6.5 完善竞赛体制,广泛开展竞赛活动 | 第33-35页 |
| 4、结论和建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 硕士期间研究成果 | 第42页 |