| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-21页 |
| 1.2.1 有关体育舞蹈概念、价值以及起源等方面的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内体育舞蹈竞赛的相关研究 | 第13-17页 |
| 1.2.3 高校体育舞蹈相关的研究 | 第17-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-49页 |
| 3.1 河南省普通本科院校体育舞蹈基本情况 | 第25-36页 |
| 3.1.1 教练员基本情况 | 第25-30页 |
| 3.1.2 运动员基本情况 | 第30-33页 |
| 3.1.3 训练基本情况 | 第33-36页 |
| 3.2 河南省普通本科院校体育舞蹈竞赛体制现状 | 第36-45页 |
| 3.2.1 竞赛体制满意度现状 | 第36-37页 |
| 3.2.2 竞赛项目与内容现状 | 第37-40页 |
| 3.2.3 竞赛规则的现状 | 第40-42页 |
| 3.2.4 竞赛组织管理现状 | 第42-43页 |
| 3.2.5 裁判员执裁满意度现状 | 第43-44页 |
| 3.2.6 竞赛商业化运作情况 | 第44-45页 |
| 3.3 河南省普通本科院校体育舞蹈竞赛发展对策 | 第45-49页 |
| 3.3.1 针对河南省体育舞蹈各协会的对策 | 第45-47页 |
| 3.3.2 针对河南省普通本科院校教练员的对策 | 第47-48页 |
| 3.3.3 针对河南省普通本科院校运动员的对策 | 第48-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-51页 |
| 4.1 结论 | 第49页 |
| 4.2 建议 | 第49-51页 |
| 5 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录A 河南省普通本科院校体育舞蹈竞赛现状及对策研究 | 第55-58页 |
| 附录B 河南省普通本科院校体育舞蹈竞赛现状及对策研究 | 第58-61页 |
| 附录C | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
