| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-21页 |
| 1.4.1 研究现状 | 第13-18页 |
| 1.4.2 相关概念界定 | 第18-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-27页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-27页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-26页 |
| 2.2.4 数理统法 | 第26-27页 |
| 3 临汾市农村中小学体育教师职业基本情况的统计分析 | 第27-32页 |
| 3.1 农村中小学体育教师性别结构的描述性统计分析 | 第27-28页 |
| 3.2 农村中小学体育教师年龄结构的描述性统计分析 | 第28页 |
| 3.3 农村中小学体育教师学历结构的描述性统计分析 | 第28-29页 |
| 3.4 农村中小学体育教师职称结构的描述性统计分析 | 第29-30页 |
| 3.5 农村中小学体育教师收入结构的描述性统计分析 | 第30页 |
| 3.6 本章小结 | 第30-32页 |
| 4 研究结果与分析 | 第32-47页 |
| 4.1 临汾市农村中小学体育教师整体职业境况分析 | 第32-33页 |
| 4.2 临汾市农村中小学体育教师各维度职业境况的分析 | 第33-38页 |
| 4.2.1 关于职业声望的分析 | 第33-34页 |
| 4.2.2 关于职业价值的分析 | 第34-35页 |
| 4.2.3 关于职业认同的分析 | 第35-36页 |
| 4.2.4 关于职业素质的分析 | 第36-37页 |
| 4.2.5 关于从业环境的分析 | 第37-38页 |
| 4.3 临汾市农村中小学体育教师职业境况差异性分析研究 | 第38-47页 |
| 4.3.1 不同性别职业境况差异性分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 不同职称职业境况差异性分析 | 第39-41页 |
| 4.3.3 不同年龄职业境况差异性分析 | 第41-42页 |
| 4.3.4 不同学历职业境况差异性分析 | 第42-44页 |
| 4.3.5 不同收入职业境况差异性分析 | 第44-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-52页 |
| 5.1 结论 | 第47-48页 |
| 5.2 建议 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 在读期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
