| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 儿童诗歌与"真、善、美" | 第10-22页 |
| 第一节 儿童诗歌的发展历程 | 第10-15页 |
| 第二节 当代儿童诗歌面临的困境 | 第15-17页 |
| 第三节 当代儿童诗歌的审美追求 | 第17-22页 |
| 一、儿童诗歌的"真" | 第18-19页 |
| 二、儿童诗歌的"善" | 第19-20页 |
| 三、儿童诗歌的"美" | 第20-22页 |
| 第二章 儿童诗歌审美内涵的分析 | 第22-50页 |
| 第一节 "真"与"善"主题的言说 | 第22-36页 |
| 一、幻想的主题 | 第23-24页 |
| 二、游戏的主题 | 第24-28页 |
| 三、爱的主题 | 第28-31页 |
| 四、大自然的主题 | 第31-36页 |
| 第二节 "美"之形式的外现 | 第36-50页 |
| 一、音乐美 | 第36-44页 |
| 二、绘画美 | 第44-50页 |
| 第三章 当代中国儿童诗歌发展的契机 | 第50-55页 |
| 第一节 "绿色童谣" | 第50-51页 |
| 第二节 "时代诗篇" | 第51-53页 |
| 第三节 "亲近"诗的机会 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第59-60页 |