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山西医科大学不同专业学生职业实用性体育价值取向的比较研究

摘要第3-5页
abstract第5-6页
1 前言第9-17页
    1.1 选题依据第9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
    1.3 文献综述第10-17页
        1.3.1 2002 年前有关职业实用性体育研究分析第10页
        1.3.2 2002 年后有关职业实用性体育研究分析第10-14页
        1.3.3 体育价值取向的相关研究分析第14-15页
        1.3.4 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的解读第15页
        1.3.5 国外职业实用性体育相关研究分析第15-17页
2 研究对象与研究方法第17-18页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-18页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 问卷调查法第17-18页
        2.2.3 比较研究法第18页
        2.2.4 数理统计法第18页
        2.2.5 逻辑分析法第18页
3 研究结果与分析第18-41页
    3.1 不同专业职业实用性体育内容分析第18-26页
        3.1.1 不同专业职业未来职业特点第19-20页
        3.1.2 不同专业职业身体素质需求分析第20-23页
        3.1.3 不同专业职业身体素质发展内容分析第23-26页
    3.2 不同专业学生的职业实用性体育意识分析第26-36页
        3.2.1 不同专业学生对职业实用性体育名称认知的比较第26-28页
        3.2.2 不同专业学生对体育活动态度的比较第28-32页
        3.2.3 不同专业学生对学习职业实用性体育态度的比较第32-34页
        3.2.4 学生对职业实用性体育锻炼方法的了解情况第34-36页
    3.3 不同专业学生的职业实用性体育行为分析第36-41页
        3.3.1 参加体育活动的项目的比较第36-39页
        3.3.2 参加体育活动的时间的比较第39-40页
        3.3.3 每次参加体育活动的强度比较第40-41页
        3.3.4 参加体育锻炼场所的比较第41页
4 结论和建议第41-43页
    4.1 结论第41-42页
        4.1.1 不同专业职业身体素质需求以及发展内容存在区别第41-42页
        4.1.2 不同专业学生在职业实用性体育意识上存在区别第42页
        4.1.3 不同专业学生在职业实用性体育行为上存在区别第42页
    4.2 建议第42-43页
5 致谢第43-44页
6 参考文献第44-47页
7 附件第47-54页
8 攻读学位期间取得的研究成果第54-55页

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