| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-25页 |
| 2.1 寄宿生概述 | 第13-14页 |
| 2.1.1 寄宿生的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 寄宿生的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.2 孤独感概述 | 第14-19页 |
| 2.2.1 孤独感的概念 | 第14-15页 |
| 2.2.2 孤独感的分类 | 第15-16页 |
| 2.2.3 孤独感的测量工具 | 第16-17页 |
| 2.2.4 孤独感的产生及其影响因素 | 第17-19页 |
| 2.3 社会支持概述 | 第19-20页 |
| 2.3.1 社会支持的界定 | 第19-20页 |
| 2.3.2 社会支持的分类 | 第20页 |
| 2.4 心理健康 | 第20-21页 |
| 2.4.1 心理健康的界定 | 第20-21页 |
| 2.4.2 心理健康的标准 | 第21页 |
| 2.5 孤独感、社会支持、心理健康的关系 | 第21-24页 |
| 2.5.1 孤独感与社会支持的相关研究 | 第21-22页 |
| 2.5.2 孤独感与心理健康的相关研究 | 第22页 |
| 2.5.3 社会支持和心理健康相关研究 | 第22-23页 |
| 2.5.4 孤独感、社会支持、心理健康的相关研究 | 第23-24页 |
| 2.6 以往研究的不足 | 第24-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-27页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 概念界定 | 第25页 |
| 3.3 研究思路 | 第25页 |
| 3.4 构想维度 | 第25-26页 |
| 3.5 研究假设 | 第26页 |
| 3.6 研究方法 | 第26-27页 |
| 3.6.1 文献研究法 | 第26页 |
| 3.6.2 实证研究法 | 第26-27页 |
| 4 初中寄宿生孤独感问卷的修订 | 第27-37页 |
| 4.1 初中寄宿生孤独感的内容分析 | 第27-29页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第27页 |
| 4.1.2 研究程序 | 第27页 |
| 4.1.3 基本材料的分析 | 第27页 |
| 4.1.4 开放式问卷调查 | 第27-28页 |
| 4.1.5 初测问卷的确定 | 第28-29页 |
| 4.2 初中寄宿生孤独感预测问卷的探索性因素分析 | 第29-33页 |
| 4.2.1 研究目的 | 第29页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第29页 |
| 4.2.3 研究结果与分析 | 第29-33页 |
| 4.3 初中寄宿生孤独感问卷的信、效度检验及验证性因素分析 | 第33-36页 |
| 4.3.1 信度检验 | 第33页 |
| 4.3.2 效度检验 | 第33-34页 |
| 4.3.3 验证性因素分析 | 第34-36页 |
| 4.4 小结 | 第36-37页 |
| 5 初中寄宿生孤独感的现状研究 | 第37-44页 |
| 5.1 研究目的 | 第37页 |
| 5.2 研究对象 | 第37页 |
| 5.3 研究工具 | 第37页 |
| 5.4 研究结果 | 第37-42页 |
| 5.4.1 初中寄宿生孤独感的总体现状 | 第37-38页 |
| 5.4.2 初中寄宿生孤独感在性别上的差异 | 第38页 |
| 5.4.3 初中寄宿生孤独感在年级上的差异 | 第38-39页 |
| 5.4.4 独生子女与非独生子女初中寄宿生孤独感特征比较 | 第39页 |
| 5.4.5 半寄宿与全寄宿初中生孤独感特征比较 | 第39页 |
| 5.4.6 初中寄宿生孤独感在学校性质上的差异 | 第39-40页 |
| 5.4.7 初中寄宿生孤独感在学校地域上的差异 | 第40页 |
| 5.4.8 初中寄宿生孤独感在学习成绩排名上的差异 | 第40-41页 |
| 5.4.9 初中寄宿生孤独感在父母教育方式上的差异 | 第41页 |
| 5.4.10 初中寄宿生孤独感在家庭氛围上的差异 | 第41-42页 |
| 5.5 小结 | 第42-44页 |
| 6 初中寄宿生孤独感、社会支持与心理健康的关系研究 | 第44-50页 |
| 6.1 研究目的 | 第44页 |
| 6.2 研究对象 | 第44页 |
| 6.3 研究工具 | 第44-45页 |
| 6.4 研究结果 | 第45-47页 |
| 6.4.1 初中寄宿生孤独感与社会支持的相关分析 | 第45页 |
| 6.4.2 初中寄宿生孤独感与心理健康的相关分析 | 第45-46页 |
| 6.4.3 初中寄宿生社会支持与心理健康的相关分析 | 第46-47页 |
| 6.5 初中寄宿生孤独感、社会支持和心理健康的回归分析 | 第47-48页 |
| 6.5.1 初中寄宿生孤独感对社会支持的回归分析 | 第47页 |
| 6.5.2 初中寄宿生社会支持对心理健康的回归分析 | 第47页 |
| 6.5.3 初中寄宿生孤独感对心理健康的回归分析 | 第47-48页 |
| 6.6 初中寄宿生社会支持在孤独感与心理健康中的中介效应分析 | 第48-49页 |
| 6.7 小结 | 第49-50页 |
| 7 总讨论 | 第50-56页 |
| 7.1 初中寄宿生孤独感问卷的修订 | 第50页 |
| 7.2 初中寄宿生孤独感的现状及特点 | 第50-53页 |
| 7.2.1 初中寄宿生孤独感的总体情况 | 第50-51页 |
| 7.2.2 初中寄宿生孤独感在性别、是否独生子女上差异不显著 | 第51页 |
| 7.2.3 初中寄宿生孤独感在年级、寄宿类型、学校性质、学校地域、学习成绩排名、父母教育方式和家庭氛围上差异显著 | 第51-53页 |
| 7.3 初中寄宿生孤独感、社会支持与心理健康的关系 | 第53页 |
| 7.4 建议 | 第53-54页 |
| 7.5 本研究的贡献 | 第54-55页 |
| 7.6 本研究的不足 | 第55-56页 |
| 8 总结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录A | 第62-63页 |
| 附录B | 第63-65页 |
| 附录C | 第65-67页 |
| 附录D | 第67-68页 |
| 附录E | 第68-70页 |
| 附录F | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
