| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-21页 |
| 一、研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| (一)研究的目的 | 第8页 |
| (二)研究的意义 | 第8-9页 |
| 二、本课题的国内外研究现状 | 第9-17页 |
| (一)国内研究现状 | 第9-15页 |
| (二)国外研究现状 | 第15-17页 |
| 三、本课题的研究路径及重要研究方法 | 第17-18页 |
| (一)研究路径 | 第17-18页 |
| (二)研究方法 | 第18页 |
| 四、本课题的重点、难点及创新点 | 第18-19页 |
| (一)本课题的研究重点 | 第18页 |
| (二)本课题的研究难点 | 第18-19页 |
| (三)本课题的创新点 | 第19页 |
| 五、核心概念说明 | 第19-21页 |
| (一)圣约翰大学 | 第19页 |
| (二)文化交流 | 第19-21页 |
| 第一章 圣约翰大学“草创时期”与中美文化交流 | 第21-36页 |
| 第一节 圣约翰书院的创办及其发展 | 第21-26页 |
| 一、教会在中国兴办教育的原因 | 第21-24页 |
| 二、圣约翰书院的创办 | 第24-25页 |
| 三、圣约翰书院的发展 | 第25-26页 |
| 第二节 作为美国文化传播者的圣约翰书院：美国教育文化的引入 | 第26-31页 |
| 一、美国大学办学模式的引入 | 第26-28页 |
| 二、美国文化在校园中的传播 | 第28-30页 |
| 三、对学员留美的推动 | 第30-31页 |
| 第三节 美国文化在圣约翰书院传播的特点 | 第31-35页 |
| 一、效仿美国校园文化 | 第31-33页 |
| 二、推动中国融入现代国际社会 | 第33-34页 |
| 三、中国文化对美国影响较弱 | 第34-35页 |
| 本章小结 | 第35-36页 |
| 第二章 圣约翰大学“黄金时期”与中美文化交流 | 第36-48页 |
| 第一节 圣约翰大学的建立及其发展的“黄金时期” | 第36-38页 |
| 一、从圣约翰书院到圣约翰大学 | 第36-37页 |
| 二、圣约翰大学发展的“黄金时期” | 第37-38页 |
| 第二节 圣约翰大学在中美文化交流中的作用 | 第38-43页 |
| 一、圣约翰大学对美国文化在华传播的作用 | 第38-39页 |
| 二、圣约翰大学对中国文化在美国传播的作用 | 第39-41页 |
| 三、圣约翰大学与中美文化融合 | 第41-43页 |
| 第三节 圣约翰大学体现的中美文化交流模式 | 第43-47页 |
| 一、中国社会被动接受美国文化 | 第43-44页 |
| 二、中国文化对美国社会的主动回应 | 第44-46页 |
| 三、美国文化传播过程中的本土化特征 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第三章 圣约翰大学“衰微时期”与中美文化交流 | 第48-56页 |
| 第一节 圣约翰大学的衰微 | 第48-51页 |
| 一、圣约翰大学的由盛转衰 | 第48-50页 |
| 二、圣约翰大学的裁撤 | 第50页 |
| 三、圣约翰大学衰微原因剖析 | 第50-51页 |
| 第二节 圣约翰大学衰微的启示 | 第51-55页 |
| 一、圣约翰大学衰微体现了中美文化交流的变化 | 第52页 |
| 二、圣约翰大学对当今中外文化交流的启示 | 第52-55页 |
| 本章小结 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |