高校辅导员管理系统的设计与实现
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第12页 |
| 1.4 论文框架 | 第12-14页 |
| 2 相关技术 | 第14-20页 |
| 2.1 B/S架构 | 第14-16页 |
| 2.1.1 B/S架构的优势 | 第14-15页 |
| 2.1.2 B/S架构的劣势 | 第15-16页 |
| 2.2 .NET框架 | 第16页 |
| 2.3 UML统一建模语言 | 第16页 |
| 2.4 C | 第16-17页 |
| 2.5 MVC体系结构 | 第17页 |
| 2.6 SQLServer数据库 | 第17-19页 |
| 2.7 本章小结 | 第19-20页 |
| 3 系统需求分析 | 第20-24页 |
| 3.1 系统用户需求分析 | 第20页 |
| 3.2 系统可行性分析 | 第20-21页 |
| 3.2.1 技术可行性 | 第20页 |
| 3.2.2 经济可行性 | 第20-21页 |
| 3.2.3 社会可行性 | 第21页 |
| 3.3 系统性能与功能需求分析 | 第21-23页 |
| 3.3.1 系统性能需求分析 | 第21页 |
| 3.3.2 系统用户角色功能用例 | 第21-23页 |
| 3.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 4 系统设计 | 第24-34页 |
| 4.1 系统设计原则 | 第24页 |
| 4.2 系统逻辑结构设计 | 第24-25页 |
| 4.3 系统功能模块设计 | 第25-28页 |
| 4.3.1 系统管理员功能设计 | 第25-26页 |
| 4.3.2 辅导员功能设计 | 第26页 |
| 4.3.3 学生功能设计 | 第26-27页 |
| 4.3.4 辅导员评价模块设计 | 第27-28页 |
| 4.4 数据库设计 | 第28-32页 |
| 4.4.1 数据库设计原则 | 第28页 |
| 4.4.2 各功能模块数据库设计 | 第28-32页 |
| 4.5 数据库设计在辅导员管理中的作用 | 第32-33页 |
| 4.6 本章小结 | 第33-34页 |
| 5 系统实现 | 第34-44页 |
| 5.1 辅导员评价模块的实现 | 第34-35页 |
| 5.1.1 辅导员评价体系 | 第34页 |
| 5.1.2 辅导员评价流程 | 第34-35页 |
| 5.1.3 辅导员评价模块功能实现 | 第35页 |
| 5.2 辅导员功能模块的实现 | 第35-39页 |
| 5.2.1 辅导员工作流程 | 第35-36页 |
| 5.2.2 辅导员操作功能的实现 | 第36-37页 |
| 5.2.3 登录功能的实现 | 第37-38页 |
| 5.2.4 辅导员评奖、评优管理功能 | 第38-39页 |
| 5.2.5 学生违纪处分管理功能 | 第39页 |
| 5.3 学生功能模块的实现 | 第39-41页 |
| 5.4 系统管理员功能模块的实现 | 第41-43页 |
| 5.4.1 添加日常事务信息 | 第41页 |
| 5.4.2 事务信息提示功能 | 第41-42页 |
| 5.4.3 删除事务功能 | 第42页 |
| 5.4.4 系统维护功能 | 第42-43页 |
| 5.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 6 系统测试 | 第44-49页 |
| 6.1 系统测试目的及意义 | 第44页 |
| 6.2 系统测试内容 | 第44页 |
| 6.3 测试用例设计 | 第44-48页 |
| 6.3.1 用户登录功能测试用例 | 第45-46页 |
| 6.3.2 用户注册功能测试用例 | 第46页 |
| 6.3.3 辅导员评价功能测试用例 | 第46-47页 |
| 6.3.4 辅导员管理功能测试用例 | 第47-48页 |
| 6.4 系统性能测试 | 第48页 |
| 6.5 系统测试结果 | 第48页 |
| 6.6 本章小结 | 第48-49页 |
| 7 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录A | 第53-54页 |
| 攻读学位期间的相关研究工作 | 第53-54页 |
