| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 引言 | 第12-16页 |
| 1 研究对象、技术路线及方法 | 第16-24页 |
| ·研究对象需要符合以下标准 | 第16-17页 |
| ·技术路线 | 第17-18页 |
| ·方法 | 第18-24页 |
| ·抽样 | 第18页 |
| ·研究工具 | 第18-19页 |
| ·构建培训模式 | 第19-22页 |
| ·质量控制 | 第22-23页 |
| ·统计方法 | 第23-24页 |
| 2 结果 | 第24-30页 |
| ·目标人群的基本情况 | 第24-25页 |
| ·培训前后三项指标得分情况 | 第25-26页 |
| ·培训前与培训后两个月结果比较 | 第26页 |
| ·培训前与培训后六个月结果比较 | 第26页 |
| ·目前临床护士艾滋病防治知识实际来源方式 | 第26-27页 |
| ·目前临床护士艾滋病防治知识希望来源方式 | 第27-28页 |
| ·培训前、培训后2个月和培训后6个月三项指标得分组间两两比较 | 第28页 |
| ·不同背景护士的知识、歧视态度和护理行为得分之间差别情况 | 第28-29页 |
| ·知识、歧视态度和护理行为得分的相关性分析情况 | 第29-30页 |
| 3 讨论 | 第30-36页 |
| ·降低护士对 PLWHA 歧视“递进式”模式的可行性分析 | 第30-31页 |
| ·降低护士对 PLWHA 歧视的递进式综合培训模式的经验 | 第31-32页 |
| ·规范护理行为是培训后长期效果的保障 | 第32页 |
| ·心理干预和接触病人是巩固培训效果、影响护士潜意识的重要途径 | 第32-33页 |
| ·递进式模式的积极作用 | 第33-36页 |
| 4 结论 | 第36-38页 |
| 5 后续研究展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 文献综述 | 第44-54页 |
| 1、艾滋病概述 | 第44-45页 |
| 2、艾滋歧视的产生和后果 | 第45-47页 |
| 3、国内外降低护士艾滋歧视的培训研究情况 | 第47-48页 |
| 4、前景展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62-63页 |
