| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外对高职院校办学的研究现状阐述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内外发达地区的高职办学特点 | 第12-13页 |
| 1.2.2 典型的几个国家在高职教育办学中形成了比较独特的办学体系 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的思路和方法 | 第14-15页 |
| 第二章 省内外高职院校面临的压力和挑战 | 第15-20页 |
| 2.1 国内形势下的客观压力 | 第15-16页 |
| 2.2 社会人才需求对高职教育的压力 | 第16-17页 |
| 2.3 省内高职院校发展面临的压力 | 第17-18页 |
| 2.4 江西信息应用职业技术学院为例所面临的内部压力 | 第18-20页 |
| 第三章 江西省高职院校发展增长制约反馈基模分析 | 第20-29页 |
| 3.1 高职院校发展正反馈环结构 | 第20-21页 |
| 3.1.1 政府、管理人员、教师、学生的因果链分析 | 第20-21页 |
| 3.1.2 高职院校办学的正反馈环结构具体分析 | 第21页 |
| 3.2 产学研结合企业满足程度低增长制约反馈基模 | 第21-23页 |
| 3.2.1 产学研结合企业满足程度低的背景 | 第21-22页 |
| 3.2.2 产学研结合满足程度的负反馈环分析 | 第22-23页 |
| 3.3 办学定位满足程度出现偏差增长制约反馈基模 | 第23-25页 |
| 3.3.1 办学定位满足程度出现偏差背景 | 第23-24页 |
| 3.3.2 办学定位满足程度出现偏差的负反馈环分析 | 第24-25页 |
| 3.4 教师结合实际满足程度低增长制约反馈基模 | 第25-27页 |
| 3.4.1 教师结合实际满足程度低增长制约反馈基模背景 | 第25-26页 |
| 3.4.2 教师结合实际满足程度低增长制约反馈基模分析 | 第26-27页 |
| 3.5 江西高职发展增长制约反馈基模 | 第27-29页 |
| 第四章 基于增长制约综合反馈基模生成江西省高职院校发展管理对策研究 | 第29-37页 |
| 4.1 系统发展管理对策构成原理及反馈基模对策生成原理 | 第29页 |
| 4.2 建立政府高职院校办学目标定位制对策生成及实施效应反馈基模分析 | 第29-31页 |
| 4.2.1 建立政府高职院校办学目标定位制对策的提出 | 第29-30页 |
| 4.2.2 实施建立政府高职院校办学目标定位制对策实施效应反馈基模分析 | 第30-31页 |
| 4.3 实现行业及企业配合办高职的目标责任对策生成及实施效应反馈基模分析 | 第31-33页 |
| 4.3.1 实现行业及企业配合办高职的目标责任对策的提出 | 第31-32页 |
| 4.3.2 实施实现行业及企业配合办高职的目标责任对策实施效应反馈基模分析 | 第32-33页 |
| 4.4 建立高职院校教师目标责任制对策生成及实施效应反馈基模分析 | 第33-34页 |
| 4.4.1 建立高职院校教师目标责任制提出背景 | 第33页 |
| 4.4.2 实施建立高职院校教师目标责任制实施效应反馈基模分析 | 第33-34页 |
| 4.5 三项对策实施效应反馈基模深入分析 | 第34-37页 |
| 4.5.1 建立政府高职院校办学目标定位制消除负反馈环制约分析 | 第34页 |
| 4.5.2 建立实现企业配合办高职的目标责任制消除负反馈环制约分析 | 第34-35页 |
| 4.5.3 建立建立高职院校教师目标责任制对策消除两个负反馈环制约分析 | 第35-37页 |
| 第五章 案例分析 | 第37-55页 |
| 5.1 江西信息应用职业技术学院办学现状分析 | 第37-40页 |
| 5.1.1 办学概况 | 第37-38页 |
| 5.1.2 专业设置和人才培养办学效果调查分析 | 第38-40页 |
| 5.2 办学效果调查结果数据分析 | 第40-47页 |
| 5.2.1 用人单位满意度调查结果分析 | 第40-41页 |
| 5.2.2 毕业生质量调查结果分析 | 第41-43页 |
| 5.2.3 管理策略实施力度对比数据分析 | 第43-47页 |
| 5.3 江西信息应用职业技术学院发展反馈基模的进一步分析 | 第47-53页 |
| 5.3.1 结合江西省高职院校发展策略的增长基模进行实际案例分析 | 第47-49页 |
| 5.3.2 江西信息应用职业技术学院发展舍本逐末反馈基模分析及对策研究 | 第49-51页 |
| 5.3.3 江西信息应用职业技术学院发展富者愈富反馈基模分析及对策研究 | 第51-53页 |
| 5.4 反馈基模理论在江西信息应用职业技术学院对策初步实施分析 | 第53-55页 |
| 第六章 结论与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究的主要工作 | 第55页 |
| 6.2 研究工作的创新之处 | 第55-56页 |
| 6.3 结论与展望 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录A | 第60-62页 |
| 附录B | 第62-63页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第63页 |
