| 摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| (一)问题提出及研究意义 | 第10页 |
| (二)国内外研究现状 | 第10-14页 |
| (三)研究思路及方法 | 第14-15页 |
| (四)研究重难点及创新之处 | 第15-16页 |
| 一、高中思想政治课教材情境材料基本概述 | 第16-20页 |
| (一)高中思想政治课教材情境材料的涵义 | 第16-17页 |
| 1.情境材料的涵义 | 第16-17页 |
| 2.高中思想政治课教材情境材料的涵义 | 第17页 |
| (二)高中思想政治课教材情境材料的类型 | 第17-18页 |
| 1.图片情境材料 | 第17页 |
| 2.文字情境材料 | 第17-18页 |
| 3.活动情境材料 | 第18页 |
| (三)高中思想政治课教材情境材料的特点 | 第18-20页 |
| 1.教育性 | 第18页 |
| 2.针对性 | 第18-19页 |
| 3.真实性 | 第19页 |
| 4.感染性 | 第19-20页 |
| 二、在高中思想政治课教学中充分运用教材情境材料的意义 | 第20-23页 |
| (一)有助于给予学生思想政治课所倡导的价值导向 | 第20页 |
| (二)有助于激发学生学习思想政治课的兴趣与热情 | 第20-21页 |
| (三)有助于提升学生应对材料命题趋势的备考质量 | 第21页 |
| (四)有助于提高学生思想政治课中的自主探究能力 | 第21-23页 |
| 三、在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的问题分析 | 第23-26页 |
| (一)在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的问题概述 | 第23-24页 |
| (二)在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的常见问题 | 第24-26页 |
| 1.照搬照抄 | 第24页 |
| 2.缺乏实效 | 第24-25页 |
| 3.浅尝辄止 | 第25页 |
| 4.有始无终 | 第25-26页 |
| 四、在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的原则与策略分析 | 第26-32页 |
| (一)在高中思想政治课教学中运用教材情境材料的原则 | 第26-28页 |
| 1.坚持科学性原则 | 第26页 |
| 2.坚持实效性原则 | 第26-27页 |
| 3.坚持德育性原则 | 第27页 |
| 4.坚持整体性原则 | 第27-28页 |
| (二)在高中思想政治课教学中有效运用教材情境材料的策略 | 第28-32页 |
| 1.优化教材情境材料的选择与开发 | 第28-29页 |
| 2.导入环节要充分使用教材上的情境材料 | 第29页 |
| 3.课堂过渡环节要以教材情境材料为依托 | 第29-30页 |
| 4.探究活动环节要结合教材情境材料来展开 | 第30-31页 |
| 5.课堂总结环节要升华教材情境材料 | 第31-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第38页 |
